Conservar la educación

Volver a poner el foco en el acto educativo

eE / «Escribo desde una preocupación creciente ante ciertos debates que, lejos de esclarecer los problemas educativos, tienden a sustituirlos o difuminarlos. Muchos comparten esta sensación: que el lenguaje pedagógico ha sido desplazado por lógicas técnicas, psicológicas o económicas y que urge volver a poner el foco en lo que realmente ocurre cuando alguien enseña y alguien aprende». Así expresa la profesora Bianca Thoilliez los motivos que le han llevado a escribir ‘Conservar la educación’, un ensayo que quiere contribuir a una «restauración pedagógica», que extraiga de la tradición formas de saber, relación, experiencia y palabra que siguen siendo fecundas para pensar la educación. 

En un tiempo marcado por la aceleración, la presión por demostrar resultados y la fascinación por lo nuevo, este libro propone una pausa crítica. No para detener el mundo, sino para mirar con atención aquello que la escuela aún puede —y debe— sostener.

Con una escritura clara y una mirada exigente, Bianca Thoilliez interroga las formas en que se habla y se piensa la educación, y plantea una defensa serena pero firme de una escuela comprometida con la formación humana, no subordinada a la lógica de la inmediatez.

Conservar la educación no es una propuesta nostálgica. Es una reflexión profunda sobre la necesidad de preservar los valores, los tiempos y los vínculos que hacen posible una experiencia educativa con sentido.

Pensado para un público amplio —desde docentes hasta quienes sienten la educación como un compromiso ético y cultural—, este libro nos recuerda que, a veces, la mejor forma de avanzar es detenerse a conservar lo esencial.

«La escuela no es únicamente el lugar donde se adquieren habilidades o se entrenan competencias: es, o debería ser, una institución donde lo heredado se pone al cuidado de los recién llegados»

Bianca Thoilliez es profesora Titular de Teoría e Historia de la Educación en el Departamento de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido investigadora visitante en el Institute of Education University of London y en la Pennsylvania State University.

Autora de un centenar de artículos especializados en las más importantes publicaciones científicas de educación y pedagogía, así como de colaboraciones en el diario ABC. Autora de capítulos en obras colectivas, traductora y conferenciante internacional y nacional.

Su actividad investigadora abarca el estudio de la filosofía y la teoría de la educación, el análisis de políticas educativas y la ética profesional docente.

«El mito del alumno autónomo es comparable al mito de la autocorrección en la Educación Básica. Se propaga con rapidez (¡como la pólvora!), pero no deja de ser eso: un mito» (del Prólogo de Diego Garrocho)

Título del libro: Conservar la educación

Autora: Bianca Thoilliez

ISBN: 978-84-1339-246-2

Editorial: Ediciones Encuentro

Idioma: Español

Número de páginas: 168

Fecha de publicación: junio de 2025

Web: https://bthoilliez.wordpress.com/

Fuente: educational EVIDENCE

Derechos: Creative Commons