Skip to content
Últimes notícies
Ensenyar en temps d’ansietat
Pedagogisme i antiil·lustració
La martingala de la jornada escolar partida i l’escola-convent
Sobre el mil·lenarisme tecnològic al sistema educatiu, a compte de
Francesc Torralba: “Ara, entre els universitaris tot són frases simples”
A on anem? Arribem a la fi de la civilització
Jerónimo de Ayanz: científic, enginyer, soldat, espia, aventurer i inventor
L’origen de la parla articulada
Algunes característiques musicals de ‘Lux’, de Rosalía
Despotisme acadèmic: la revolució educativa incompleta
Abraçades
Situacions i condicions d’aprenentatge segons Gagné
Si tot està tan malament a l’educació, per què no
El Jesús històric
ITER: El gran experiment internacional cap a la Fusió Nuclear
La gran jubilació
Xavier Ros Oton: «El talent matemàtic no està prou detectat»
Viladelsac 
Quan ensenyar es converteix en precarietat: la situació del professorat
Tot recordant Jordi Joan
Món i lent: “Escenaris”, de Toni Sala
La roca i l’aire. Art i religió de Llull a
Tecnologies lingüístiques i malparlants
24 de gener de 2026
Educational Evidence
  • Inici
  • Opinió
  • Ciència
  • Humanitats
  • Tecnologia
  • Política
  • Català
    • Español
    • English
Weather icon

7.93

Barcelona
close
  • Inici
  • Opinió
  • Ciència
  • Humanitats
  • Tecnologia
  • Política
  • Català
    • Español
    • English
Educational Evidence

Do am he horrible distance marriage so throughout. Afraid assure square so happenmr an before. His many same been well can high that.

On Your Mobile
On Smart Speakers
Contact Newsprk
  1. Home / 
  2. Blogs for març, 2025

Months

Archive: març de 2025

  • gener
  • febrer
  • març
  • abril
  • maig
  • juny
  • juliol
  • agost
  • setembre
  • octubre
  • novembre
  • desembre

Years

  • 2019
  • 2020
  • 2021
  • 2022
  • 2023
  • 2024
  • 2025
  • 2026

Archive

David Rabadà i Vives 18 de març de 2025

Els nens no aprenen per ells mateixos

Josep Otón 17 de març de 2025

Viure la Força. Simone Weil i la Columna Durruti

Eva Serra 17 de març de 2025

Joan Martín: “No crec que ser posseïdor d’una titulació sigui assimilable a ser competent”

Andreu Navarra 14 de març de 2025

David Becerra: “El significant «Miguel Hernández» es pot emplenar amb qualsevol cosa”

Paco Benítez 13 de març de 2025

Més pedagogia? Quina pedagogia?

Eva Serrra / Xavier Massó 12 de març de 2025

Paul Kirschner: “L’última gran revolució a l’educació va ser la pissarra”

Miguel Ángel Tirado Ramos  11 de març de 2025

El Perfil de sortida i el laberint pedagògic

David Rabadà i Vives 10 de març de 2025

Alma de Boquerón: Autoexigència, sacrifici i perfeccionament

Xavier Massó 7 de març de 2025

Hipatia d’Alexandria

Xavier Massó 6 de març de 2025

Elogi de l’hipòcrita (Sympathy for the Devil)

  • 1
  • 2
  • 3

Popular Category

Revista internacional sobre evidències educatives

Facebook Icon-x Youtube

REGISTRA’T

La seva adreça de correu no serà pública. Pot subscriure’s aquí si desitja rebre les nostres notícies

  • Política de Privacitat
  • Sobre nosaltres
  • Contacte
  • Català
    • Español
    • English
  • Política de Privacitat
  • Sobre nosaltres
  • Contacte
  • Català
    • Español
    • English

Utilitzem galetes per a oferir-te la millor experiència en la nostra web.

You can find out more about which cookies we are using or switch them off in .

Educational Evidence
Powered by  GDPR Cookie Compliance
Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.

Galetes estrictament necessàries

Les galetes estrictament necessàries han d'activar-se sempre perquè puguem desar les preferències per a la configuració de galetes.

Analítiques

Aquest lloc web utilitza Google Analytics per recopilar informació anònima com el nombre de visitants del lloc i les pàgines més visitades.

El mantenir aquesta galeta habilitada ens ajuda a millorar el lloc web.