{"id":35705,"date":"2026-06-15T08:36:39","date_gmt":"2026-06-15T06:36:39","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=35705"},"modified":"2026-06-15T08:36:50","modified_gmt":"2026-06-15T06:36:50","slug":"els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/","title":{"rendered":"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta"},"content":{"rendered":"<p>Imatge creada per IA.<\/p>\n<h2>O com desaprofitar el talent que ens llega la natura<\/h2>\n<p><a style=\"display: inline-block;\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0\/deed.ca\" target=\"_blank\" rel=\"license noopener noreferrer\">Llic\u00e8ncia Creative Commons<img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/cc.svg?ref=chooser-v1\" \/><img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/by.svg?ref=chooser-v1\" \/><img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/nc.svg?ref=chooser-v1\" \/><img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/nd.svg?ref=chooser-v1\" \/><\/a><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-18710\" src=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Pedro-Lopez_200-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/x.com\/TolosanaPere\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Pedro L\u00f3pez Tolosana<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mitjans dels any vuitanta, classe de l&#8217;<strong>antic BUP<\/strong>. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d. El moment de gl\u00f2ria d\u2019aquell docent va durar poc m\u00e9s de dos segons, just fins que un dels alumnes va aixecar la m\u00e0, i va dir que li semblava que a la meitat de la tercera l\u00ednia de la f\u00f3rmula, aquell s\u00edmbol negatiu, en realitat, havia de ser positiu perqu\u00e8 el que venia a continuaci\u00f3 tingu\u00e9s sentit. Despr\u00e9s d\u2019uns segons de silenci, al professor se li va comen\u00e7ar a transformar l\u2019expressi\u00f3 del rostre. Un lleuger moviment de canell de dalt a baix es va erigir en s\u00edmbol de la derrota al dibuixar amb el guix una l\u00ednia vertical que convertia el signe negatiu en positiu. El menys s\u2019havia convertit en m\u00e9s i en una ovaci\u00f3 de gala. Aquell professor no comptava que estad\u00edsticament era probable que tingu\u00e9s algun <strong>alumne amb altes capacitats a la classe<\/strong>, i que malgrat la timidesa que de vegades tenen, els sol costar molt no anar fins al final per esclarir all\u00f2 que tenen al davant, i dir-ho tal i com ho pensen, encara que aix\u00f2 els pugui portar problemes.<\/p>\n<p>Trenta anys m\u00e9s tard, en una cafeteria de la zona alta de Barcelona, propera a una fundaci\u00f3 de nens i nenes amb altes capacitats, una parella est\u00e0 prenent un caf\u00e8 abans d&#8217;entrar-hi per assistir a les xerrades de l&#8217;escola de pares. Per les parets de vidre, el pare veu un senyor amb un caminar familiar, pensa un instant, i li diu a la seva dona: &#8220;Veus aquell senyor que camina a uns metres d&#8217;aqu\u00ed? Ara ens el trobarem a dalt a la fundaci\u00f3&#8221; La dona li pregunta si \u00e9s un pare que coneix, i ell li diu: &#8220;No, fa 30 anys que no el veig.&#8221; Cinc minuts despr\u00e9s, la parella acaba el caf\u00e8, i pugen cap a la fundaci\u00f3. El pare busca al misteri\u00f3s home, i efectivament el troba i el saluda: &#8220;t&#8217;he reconegut pel caminar&#8221;. L&#8217;altre es gira, i li diu pel nom. &#8220;Qu\u00e8 hi fas tu aqu\u00ed?&#8221;. &#8220;Porto el fill&#8221; respon el pare. &#8220;I tu?&#8221;. &#8220;Porto el nebot&#8221;.<\/p>\n<p>El pare sabia que es trobaria a dalt amb el seu company perqu\u00e8 en els cursets per pares havia apr\u00e8s que <strong>les altes capacitats depenien dels capricis de la gen\u00e8tica<\/strong>. Recordava perfectament unes quantes coses, com per exemple la hist\u00f2ria que obre aquest cap\u00edtol, i que va protagonitzar feia molts anys l&#8217;home que havia vist a trav\u00e9s del vidre. En els seus temps, a l&#8217;institut els havien passat unes proves intel\u00b7lectuals col\u00b7lectives per fer orientaci\u00f3 laboral, i tots dos havien despuntat. Llavors ning\u00fa els va dir res m\u00e9s, les altes capacitats simplement s&#8217;ignoraven, no hi havia legislaci\u00f3, ni pautes de qu\u00e8 fer amb aquests alumnes amb unes capacitats que els diferencien. <strong>\u2018S\u00f3n intel\u00b7ligents, no cal preocupar-se\u2019<\/strong>. Un dels dos, com a bon adolescent, es va dedicar a usar-les per treballar el m\u00ednim al llarg del seu itinerari acad\u00e8mic, cosa que li va fer perdre tots els h\u00e0bits d&#8217;estudi, o m\u00e9s b\u00e9, va fer que no en tingu\u00e9s mai. Va acabar fent una carrera laboral molt per sota de les seves possibilitats. L&#8217;altre, menys enfocat socialment i mes concentrat en les cientificitats, va acabar a la universitat de f\u00edsica. Ara les coses havien canviat. Tots dos s&#8217;havien preocupat de que els seus &#8220;hereus&#8221; tinguessin l&#8217;ensenyament espec\u00edfic adequat per ells.<\/p>\n<p>En aquests moments, els nens i nenes amb altes capacitats estan plenament reconeguts pel marc legal, com a subjectes de <strong>Necessitats Espec\u00edfiques de Suport Educatiu<\/strong>. Un altra cosa \u00e9s fins a quin punt aix\u00f2 s&#8217;ha portat a la pr\u00e0ctica. Per comen\u00e7ar, <strong>nom\u00e9s el 0\u20193 respecte a total de l\u2019alumnat est\u00e0 detectat<\/strong> amb altes capacitats, enfront del 3%-10% estimat per la comunitat cient\u00edfica<\/p>\n<p>Un dels motius que provoquen aquesta desatenci\u00f3 \u00e9s l&#8217;ampli desconeixement que es t\u00e9 d&#8217;aquesta problem\u00e0tica. Sovint es creu que com s\u00f3n tan intel\u00b7ligents no necessiten cap ajuda, o fins i tot menys que els altres. Aix\u00f2 \u00e9s molt equivocat per diverses raons. La primera, \u00e9s que en tenir un ritme diferent d&#8217;aprenentatge, el ritme est\u00e0ndard de la classe no va amb ells, els avorreix, els fa desconnectar. Necessiten, igual que tothom, poder estar dins uns marges on puguin estar c\u00f2modes. La segona ra\u00f3, \u00e9s que aquest alumnat habitualment presenta disincronies, \u00e9s a dir, una difer\u00e8ncia de desenvolupament entre el nivell intel\u00b7lectual, i altres \u00e0rees, com poden ser la psicomotriu, l&#8217;emocional, o entre diferents \u00e0mbits intel\u00b7lectuals. Per mostrar un exemple concret, la difer\u00e8ncia de velocitat del pensament i de la m\u00e0 els fa sovint rebutjar l&#8217;escriptura i aix\u00f2 tamb\u00e9 requereix una atenci\u00f3 espec\u00edfica. La tercera ra\u00f3 \u00e9s que sovint presenten hiperexcitabilitats, que vol dir que reaccionen m\u00e9s a diferents est\u00edmuls. Solen ser nens i nenes molt sensibles, per la qual cosa poden tenir problemes emocionals amb m\u00e9s facilitat. I finalment afegirem un altre motiu: la difer\u00e8ncia es paga. <strong>Els superdotats s\u00f3n candidats a assetjament<\/strong> i aix\u00f2 s&#8217;ha de vigilar.<\/p>\n<p>Llavors, qu\u00e8 se&#8217;n fa d&#8217;aquest alumnat? Sovint, donar-los m\u00e9s feina, o dir-los que vagin al ritme dels altres. Paradoxalment, tenim un centre d&#8217;alt rendiment (el CAR de Sant Cugat), destinat a que els millors esportistes puguin treure medalles als campionats internacionals, per\u00f2 no tenim un centre d&#8217;alt rendiment per preparar alumnes que m\u00e9s endavant puguin crear aven\u00e7os tecnol\u00f2gics que ens permetin viure a tots millor, especialment aquells m\u00e9s necessitats. Llegim aqu\u00ed la gent que pot dissenyar ratolins que es moguin amb la nineta des ulls, cadires de rodes amb materials m\u00e9s lleugers i barats, implants per la gent que pateix sordesa&#8230;Una vegada m\u00e9s <strong>es confon l\u2019especialitzaci\u00f3 amb la segregaci\u00f3<\/strong>. Crear aquest tipus de centre, o s\u00ed m\u00e9s no, programes especials als centres ordinaris s\u00ed que ajudaria a la inclusi\u00f3, a la de veritat.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Font:\u00a0<strong>educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n<p>Drets:\u00a0<strong>Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mitjans dels any vuitanta, classe de l&#8217;antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":35715,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[240],"tags":[4569,4568],"class_list":["post-35705","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinio","tag-altes-capacitats","tag-superdotats"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mitjans dels any vuitanta, classe de l&#039;antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mitjans dels any vuitanta, classe de l&#039;antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-06-15T06:36:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-15T06:36:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/aula-altes-capacitats-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Pedro L\u00f3pez Tolosana\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta\",\"datePublished\":\"2026-06-15T06:36:39+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-15T06:36:50+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/\"},\"wordCount\":1165,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/06\\\/aula-altes-capacitats-1.jpg\",\"keywords\":[\"altes capacitats\",\"superdotats\"],\"articleSection\":[\"Opini\u00f3\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/\",\"name\":\"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/06\\\/aula-altes-capacitats-1.jpg\",\"datePublished\":\"2026-06-15T06:36:39+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-15T06:36:50+00:00\",\"description\":\"Mitjans dels any vuitanta, classe de l'antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/06\\\/aula-altes-capacitats-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/06\\\/aula-altes-capacitats-1.jpg\",\"width\":900,\"height\":600},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1781687123\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1781687123\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1781687123\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta - Educational Evidence","description":"Mitjans dels any vuitanta, classe de l'antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta - Educational Evidence","og_description":"Mitjans dels any vuitanta, classe de l'antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2026-06-15T06:36:39+00:00","article_modified_time":"2026-06-15T06:36:50+00:00","og_image":[{"width":900,"height":600,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/aula-altes-capacitats-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"Pedro L\u00f3pez Tolosana","Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta","datePublished":"2026-06-15T06:36:39+00:00","dateModified":"2026-06-15T06:36:50+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/"},"wordCount":1165,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/aula-altes-capacitats-1.jpg","keywords":["altes capacitats","superdotats"],"articleSection":["Opini\u00f3"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/","name":"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/aula-altes-capacitats-1.jpg","datePublished":"2026-06-15T06:36:39+00:00","dateModified":"2026-06-15T06:36:50+00:00","description":"Mitjans dels any vuitanta, classe de l'antic BUP. Impartia la lli\u00e7\u00f3 un mestre amb aspecte de Geyperman germ\u00e0nic, un senyor sense escr\u00fapols. Va comen\u00e7ar a desenvolupar una f\u00f3rmula a la pissarra, escrivint fren\u00e8ticament inc\u00f2gnites, n\u00fameros, par\u00e8ntesis i tot tipus de s\u00edmbols matem\u00e0tics, sempre d\u2019esquenes als estudiants, nom\u00e9s observant-los de re\u00fcll per jactar-se de la seva mirada at\u00f2nita. Llavors, va deixar el guix a la prestatgeria, es va girar cap al seu p\u00fablic bocabadat i va preguntar: \u201cqu\u00e8, ho heu pogut seguir?\u201d","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/aula-altes-capacitats-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/aula-altes-capacitats-1.jpg","width":900,"height":600},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/els-nens-amb-altes-capacitats-treuen-tot-excel%c2%b7lents-i-porten-ulleres-de-pasta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Els nens amb altes capacitats treuen tot excel\u00b7lents i porten ulleres de pasta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1781687123","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1781687123","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1781687123","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35705"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35935,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35705\/revisions\/35935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}