{"id":33816,"date":"2026-03-06T08:57:53","date_gmt":"2026-03-06T07:57:53","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=33816"},"modified":"2026-03-06T09:14:47","modified_gmt":"2026-03-06T08:14:47","slug":"lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/","title":{"rendered":"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva?"},"content":{"rendered":"<p>Imatge creada amb IA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a style=\"display: inline-block;\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0\/deed.ca\" target=\"_blank\" rel=\"license noopener noreferrer\">Llic\u00e8ncia Creative Commons<img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/cc.svg?ref=chooser-v1\" \/><img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/by.svg?ref=chooser-v1\" \/><img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/nc.svg?ref=chooser-v1\" \/><img decoding=\"async\" style=\"height: 22px!important; margin-left: 3px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/mirrors.creativecommons.org\/presskit\/icons\/nd.svg?ref=chooser-v1\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-10086\" src=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Felipe_Fundacio-150x150.webp\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\" \/><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Felipe de Vicente<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La disposici\u00f3 addicional quarta de la <em>Ley Org\u00e1nica de Modificaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n<\/em> (<strong>LOMLOE<\/strong>) va introduir una normativa important i decisiva sobre l&#8217;alumnat amb alguna discapacitat. Aquest \u00e9s el text: <em>El Govern, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb les Administracions educatives, desenvolupar\u00e0 un pla perqu\u00e8, en el termini de deu anys, d&#8217;acord amb l&#8217;article 24.2.e) de la Convenci\u00f3 sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat de Nacions Unides i en compliment del quart Objectiu de Desenvolupament Sostenible de l&#8217;Agenda 2030, els centres ordinaris comptin amb els recursos necessaris per a poder atendre en les millors condicions l\u2019alumnat amb discapacitat<\/em>. Aquesta integraci\u00f3 d&#8217;alumnat amb alguna discapacitat en centres ordinaris, que en gran mesura estava fins ara a centres d&#8217;educaci\u00f3 especial (CEE), s&#8217;ha anomenat \u201c<strong>escola inclusiva<\/strong>\u201d. Molts pares afectats hi van estar en contra, ja que preferien escolaritzar els fills a centres d&#8217;educaci\u00f3 especial, per\u00f2 no van ser escoltats.<\/p>\n<p>La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al <strong>Regne Unit, lloc de naixement de l&#8217;escola comprensiva<\/strong>. La inspiradora principal de l&#8217;escola inclusiva brit\u00e0nica va ser <strong>Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock<\/strong>. D&#8217;il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d&#8217;Oxford. La seva principal dedicaci\u00f3 va ser la Filosofia, especialitzant-se en l\u2019existencialisme. Va tenir un germ\u00e0 autista, circumst\u00e0ncia que va influir en la posterior dedicaci\u00f3 a temes educatius. Va escriure diversos llibres pedag\u00f2gics i va ser columnista del <em>Times Educational Supplement<\/em>. El 1974 el govern laborista la va nomenar presidenta d&#8217;una comissi\u00f3 per estudiar la inclusi\u00f3 d&#8217;alumnes amb necessitats educatives especials a centres ordinaris. El seu informe final va ser un decidit suport a aquesta integraci\u00f3 que es va convertir en llei.<\/p>\n<p>Per\u00f2 la baronessa Warnock no va trigar gaire a desil\u00b7lusionar-se amb la implementaci\u00f3 de la llei anglesa. En un interessant article que va publicar a <em>The Telegraph<\/em>, fa un rep\u00e0s de l&#8217;aplicaci\u00f3 de l&#8217;escola inclusiva anglesa i la seva opini\u00f3 no pot ser m\u00e9s demolidora. Em sembla interessant citar el que ella mateixa va demanar: \u00abEl que el comit\u00e8 realment va recomanar va ser que s\u2019identifiqu\u00e9s el gran nombre de nens amb dificultats d\u2019aprenentatge moderades que ja assistien a escoles regulars i s\u2019atenguessin les seves necessitats all\u00e0 on es trobaven\u00bb. I a partir d&#8217;aqu\u00ed i amb prud\u00e8ncia anar integrant altres alumnes, per\u00f2 analitzant b\u00e9 cas per cas per tal de veure si la seva \u201cinclusi\u00f3\u201d podria ser del tot beneficiosa. I aquesta \u00e9s la seva cr\u00edtica de la interpretaci\u00f3 de les seves conclusions i recomanacions: \u00abPer\u00f2 el comit\u00e8 en conjunt mai no va proposar que tots els nens rebessin la mateixa educaci\u00f3 ni que s&#8217;abolissin les escoles especials. Aquesta era, i continua sent, una <strong>postura extremista<\/strong>\u00bb. El canvi d&#8217;opini\u00f3 de la professora Warnock va ser celebrat pels pares que preferien les escoles especials. Aix\u00f2 deia el president de l&#8217;associaci\u00f3 que agrupa aquests pares des del 2005: \u00ab<strong>La inclusi\u00f3 s&#8217;ha utilitzat pels pol\u00edtics com la panacea pol\u00edticament correcta<\/strong>, per\u00f2 milers de pares saben que se&#8217;ls ha venut una falsa il\u00b7lusi\u00f3, i que els seus fills, els que m\u00e9s ajuda necessiten, ho han passat malament a les escoles normals\u00bb (<em>Daily Telegraph<\/em>, 9-06-2005)<\/p>\n<p>Doncs b\u00e9, sembla que aquesta postura extremista \u00e9s l&#8217;escollida per la LOMLOE i per la seva seguidora m\u00e9s fervorosa en aquest tema: la Generalitat de Catalunya (Decret 150\/2017, de 17 d&#8217;octubre, d&#8217;atenci\u00f3 educativa a l&#8217;alumnat en el marc d&#8217;un sistema educatiu inclusiu). Segons aquest decret, que segurament sorprendria la baronessa Warnock, tots els alumnes han de ser escolaritzats en centres ordinaris i nom\u00e9s excepcionalment els pares poden sol\u00b7licitar que ho siguin en centres d\u2019educaci\u00f3 especial els que tinguin problemes m\u00e9s greus (art. 18.1). Al Regne Unit el frac\u00e0s de l&#8217;escola inclusiva radical va ser degut a la impossibilitat de disposar de tots els recursos als centres i per una aplicaci\u00f3 maximalista del concepte d&#8217;inclusi\u00f3. La responsabilitat es deriva cap al professorat ordinari, que no t\u00e9 la formaci\u00f3 espec\u00edfica per tractar cada cas. Sembla que l&#8217;experi\u00e8ncia anglesa no s&#8217;ha tingut en compte aqu\u00ed.<\/p>\n<p>La LOMLOE esmenta la Convenci\u00f3 sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat de Nacions Unides de 25 de novembre de 2016. Es tracta d&#8217;un llarg document ple de recomanacions als Estats sobre l&#8217;escola inclusiva, a la qual se li d\u00f3na un rang m\u00e9s enll\u00e0 de la discapacitat, tot incloent-hi les situacions de pobresa que impedeixen milions de nens del m\u00f3n sencer assistir a l\u2019escola. Pel que fa a la inclusi\u00f3 d\u2019alumnes amb necessitats educatives especials, el text distingeix entre \u201cintegraci\u00f3\u201d i \u201cinclusi\u00f3\u201d, essent aquest darrer l&#8217;objectiu pret\u00e8s. Per\u00f2 el model d&#8217;escola inclusiva que proposa Nacions Unides \u00e9s altament exigent i sembla fins i tot ut\u00f2pic: \u00abLa inclusi\u00f3 implica un proc\u00e9s de reforma sist\u00e8mica que comporta canvis i modificacions en el contingut, els m\u00e8todes d&#8217;ensenyament, els enfocaments, les estructures i les estrat\u00e8gies de l&#8217;educaci\u00f3 per superar els obstacles amb la visi\u00f3 que tots els alumnes dels grups d&#8217;edat pertinents tinguin una experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge equitativa i participativa i l\u2019entorn que millor correspongui a llurs necessitats i prefer\u00e8ncies\u00bb. Vist el que es pret\u00e9n, cal preguntar-se si el que <strong>en realitat tenim a Espanya \u00e9s una escola \u201cintegrada\u201d, m\u00e9s que no inclusiva (com l&#8217;anglesa que va fracassar)<\/strong>. Per aix\u00f2 diu el document que: \u00abLa inclusi\u00f3 dels alumnes amb discapacitat a les classes convencionals sense els canvis estructurals conseg\u00fcents, per exemple, en l&#8217;organitzaci\u00f3, els plans d&#8217;estudis i les estrat\u00e8gies d&#8217;ensenyament i aprenentatge, no constitueix inclusi\u00f3\u00bb.<\/p>\n<p>Ras i curt: la veritable escola inclusiva implica canvis estructurals del sistema educatiu molt dif\u00edcils d\u2019aconseguir. En realitat, <strong>a Espanya, no hi ha hagut inclusi\u00f3, sin\u00f3 simple integraci\u00f3<\/strong> que ha perjudicat tots els alumnes, els que tenen necessitats espec\u00edfiques i els altres. I si alg\u00fa vol saber exactament com hauria de canviar el sistema educatiu espanyol (des de la formaci\u00f3 del professorat fins al mobiliari) es pot llegir el detallat <a href=\"chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/https:\/www.siis.net\/documentos\/ficha\/586656.pdf\">informe<\/a> del <em>Centro Espa\u00f1ol de Investigaci\u00f3n y Documentaci\u00f3n sobre Discapacidad<\/em>, basat en una anomenada \u201c<strong>pedagogia inclusiva<\/strong>\u201d, a la qual s&#8217;ha de sotmetre tot el professorat i, per descomptat, el curr\u00edculum. Per als autors de l\u2019informe \u00e9s m\u00e9s important la formaci\u00f3 inclusiva que qualsevol altra referida, per exemple, a la pr\u00f2pia especialitat. Vegem les recomanacions de l&#8217;informe: \u00abLa formaci\u00f3 universit\u00e0ria dels professors i les professores ha de ser diferent. Els han d&#8217;ensenyar maneres de fer classes inclusives i en qu\u00e8 participin els alumnes i les alumnes. L&#8217;Administraci\u00f3 p\u00fablica s&#8217;ha d&#8217;implicar m\u00e9s en la formaci\u00f3 als professors i professores. I s\u2019han de canviar els plans d\u2019estudis que s\u00f3n les guies que diuen les assignatures que ha d\u2019haver-hi i quines coses cal aprendre\u00bb.<\/p>\n<p>Els alumnes amb necessitats educatives especials (ANEE) s\u00f3n nom\u00e9s un grup dins dels ANEAE \u2013alumnes amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu\u2013, una categoria que inclou tamb\u00e9 els qui, per exemple, pateixen disl\u00e8xia o tenen altes capacitats, i tamb\u00e9 els que pateixen TDAH. Nom\u00e9s en el cas dels ANEE es debat si s&#8217;han de matricular a un centre d&#8217;educaci\u00f3 especial. Els ANEE suposen un 4% de l\u2019alumnat espanyol en etapes preuniversit\u00e0ries; 70% homes: el 85% estan matriculats a centres ordinaris. Els trastorns m\u00e9s habituals s\u00f3n: autisme (gaireb\u00e9 un 30%), la discapacitat intel\u00b7lectual (26%) i els trastorns greus de conducta (prop del 15%, majoria nois). Si hi afegim els alumnes amb necessitats de suport educatiu, el percentatge d&#8217;alumnes amb alguna discapacitat o problema conductual a les aules arriba a ser molt elevat i insostenible per a una atenci\u00f3 adequada, llevat que convertim tots els centres ordinaris en centres especials que \u00e9s, en el fons, el que pret\u00e9n el Centro Espanyol de Recerca i Documentaci\u00f3 sobre Discapacitat.<\/p>\n<p>La realitat sobre l\u2019escolaritzaci\u00f3 dels ANEE \u00e9s complexa. A la darrera d\u00e8cada, el nombre d&#8217;ANEE a CEE respecte del total de matriculats ha augmentat un 23,6%, tot i que la majoria s&#8217;escolaritza en centres ordinaris. Per\u00f2 s\u2019estima que un 92% d\u2019ANEE abandonen l\u2019escolaritzaci\u00f3 obligat\u00f2ria sense titular. A tot aix\u00f2, cal afegir-hi els casos d&#8217;assetjament escolar a persones amb discapacitat, que arriben a percentatges del 80% en la modalitat ordin\u00e0ria i s\u00f3n pr\u00e0cticament inexistents en educaci\u00f3 especial. \u00c9s a dir, el model \u00e9s un frac\u00e0s. \u200b\u200b <strong>L&#8217;escolaritzaci\u00f3 massiva i indiscriminada en centres ordinaris, com exigeix la LOMLOE, no ha servit per aconseguir un \u00e8xit relatiu entre els ANEE<\/strong>. Simplement perqu\u00e8 l&#8217;escola inclusiva espanyola no \u00e9s inclusiva, nom\u00e9s \u00e9s integradora. Aix\u00f2 de \u201cescola inclusiva\u201d \u00e9s simple propaganda al preu de carregar sobre el professorat ordinari m\u00e9s responsabilitats de les que pot assumir. Posats a ser una mica m\u00e9s directes, es podria dir que l&#8217;escola inclusiva espanyola i, <strong>particularment la catalana<\/strong>, \u00e9s un nyap amb alts costos en recursos ineficients. Per\u00f2 serveix per dir que ja complim les recomanacions de les Nacions Unides.<\/p>\n<p>D\u2019altra banda, s\u2019ha abusat del concepte d\u2019inclusi\u00f3 per raons m\u00e9s ideol\u00f2giques que pr\u00e0ctiques. En realitat, s&#8217;ha vulnerat el dret d&#8217;aquests alumnes i dels pares a una educaci\u00f3 m\u00e9s personalitzada que seria m\u00e9s f\u00e0cil aconseguir a CEE. <strong>Albert Campabadal<\/strong>, president del Consell Espanyol per a la Defensa de la Discapacitat i la Depend\u00e8ncia, deia: \u00abLa LOMLOE menysprea l\u2019educaci\u00f3 especial d\u2019entrada perqu\u00e8 ent\u00e9n que no \u00e9s inclusiva i aix\u00f2 \u00e9s un error. Per a un nen amb discapacitat una educaci\u00f3 inclusiva \u00e9s aquella on t\u00e9 tots els suports que necessita i que el prepara de la millor manera possible per a l&#8217;etapa posterior a l&#8217;educativa. Si aix\u00f2 ho aconsegueix l\u2019educaci\u00f3 especial, ser\u00e0 tant o m\u00e9s inclusiva que l\u2019ordin\u00e0ria. No tots els infants amb discapacitat tenen la mateixa discapacitat ni el mateix grau. Aleshores, per a alguns el m\u00e9s inclusiu pot ser l&#8217;educaci\u00f3 ordin\u00e0ria i, per a d&#8217;altres, l&#8217;especial\u00bb. El senyor Campabadal \u00e9s el fundador del grup SIFU que d\u00f3na feina a m\u00e9s de 8.000 persones, la meitat amb discapacitat, aix\u00ed que ha de saber for\u00e7a d&#8217;inclusi\u00f3, molt m\u00e9s que els te\u00f2rics de la pedagogia inclusiva.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Font:\u00a0<strong>educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n<p>Drets:\u00a0<strong>Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l&#8217;escola comprensiva. La inspiradora principal de l&#8217;escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D&#8217;il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d&#8217;Oxford.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":33735,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[240],"tags":[4176,346,307,4177],"class_list":["post-33816","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinio","tag-escola-integrada","tag-escola-inclusiva","tag-lomloe-ca","tag-pedagogia-inclusiva"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva? - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l&#039;escola comprensiva. La inspiradora principal de l&#039;escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D&#039;il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d&#039;Oxford.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva? - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l&#039;escola comprensiva. La inspiradora principal de l&#039;escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D&#039;il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d&#039;Oxford.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-03-06T07:57:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-06T08:14:47+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ninos-primaria.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Felipe de Vicente\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva?\",\"datePublished\":\"2026-03-06T07:57:53+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-06T08:14:47+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/\"},\"wordCount\":1803,\"commentCount\":2,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/ninos-primaria.jpg\",\"keywords\":[\"escola \u201cintegrada\u201d\",\"escola inclusiva\",\"LOMLOE\",\"pedagog\u00eda inclusiva\"],\"articleSection\":[\"Opini\u00f3\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/\",\"name\":\"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva? - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/ninos-primaria.jpg\",\"datePublished\":\"2026-03-06T07:57:53+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-06T08:14:47+00:00\",\"description\":\"La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l'escola comprensiva. La inspiradora principal de l'escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D'il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d'Oxford.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/ninos-primaria.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/03\\\/ninos-primaria.jpg\",\"width\":900,\"height\":600},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776243515\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776243515\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776243515\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva? - Educational Evidence","description":"La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l'escola comprensiva. La inspiradora principal de l'escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D'il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d'Oxford.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva? - Educational Evidence","og_description":"La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l'escola comprensiva. La inspiradora principal de l'escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D'il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d'Oxford.","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2026-03-06T07:57:53+00:00","article_modified_time":"2026-03-06T08:14:47+00:00","og_image":[{"width":900,"height":600,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ninos-primaria.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"Felipe de Vicente","Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva?","datePublished":"2026-03-06T07:57:53+00:00","dateModified":"2026-03-06T08:14:47+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/"},"wordCount":1803,"commentCount":2,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ninos-primaria.jpg","keywords":["escola \u201cintegrada\u201d","escola inclusiva","LOMLOE","pedagog\u00eda inclusiva"],"articleSection":["Opini\u00f3"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/","name":"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva? - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ninos-primaria.jpg","datePublished":"2026-03-06T07:57:53+00:00","dateModified":"2026-03-06T08:14:47+00:00","description":"La hist\u00f2ria de l\u2019escola inclusiva \u00e9s llarga. Tot va comen\u00e7ar, com no podia ser altrament, al Regne Unit, lloc de naixement de l'escola comprensiva. La inspiradora principal de l'escola inclusiva brit\u00e0nica va ser Helen Mary Warnock, Baronessa Warnock. D'il\u00b7lustre fam\u00edlia de banquers, va ser alumna i despr\u00e9s professora d'Oxford.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ninos-primaria.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/ninos-primaria.jpg","width":900,"height":600},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/lescola-inclusiva-es-de-debo-inclusiva\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"L\u2019escola inclusiva, \u00e9s de deb\u00f2 inclusiva?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776243515","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776243515","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776243515","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33816"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33816\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33862,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33816\/revisions\/33862"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33816"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}