{"id":29576,"date":"2025-09-22T09:03:21","date_gmt":"2025-09-22T07:03:21","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=29576"},"modified":"2025-09-23T08:57:38","modified_gmt":"2025-09-23T06:57:38","slug":"daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/","title":{"rendered":"Daniel Arias: “No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors”"},"content":{"rendered":"

CARA A CARA AMB<\/strong><\/span><\/p>\n

Daniel Arias Aranda, catedr\u00e0tic d’Organitzaci\u00f3 d’Empreses de la Universitat de Granada<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Daniel Arias: “No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors”<\/h1>\n
\"\"
El professor i escriptor Daniel Arias Aranda. \/ Foto: cortesia de l’autor<\/figcaption><\/figure>\n

Llic\u00e8ncia Creative Commons<\/a><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

David Rabad\u00e0<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Daniel Arias Aranda<\/strong> (Madrid, 1972) \u00e9s catedr\u00e0tic d’Organitzaci\u00f3 d’Empreses a la Universitat de Granada. Llicenciat en Administraci\u00f3 i Direcci\u00f3 d’Empreses i en Economia per la Universitat Carlos III de Madrid, es va doctorar posteriorment en Ci\u00e8ncies Econ\u00f2miques i Empresarials per la Universitat Complutense de Madrid desenvolupant una destacada carrera acad\u00e8mica i investigadora. Les seves l\u00ednies de recerca inclouen la Direcci\u00f3 d’Operacions, la Gesti\u00f3 de la Innovaci\u00f3 i la Tecnologia i la implementaci\u00f3 de sistemes ERP a la gesti\u00f3 de la cadena de subministrament.<\/p>\n

A m\u00e9s de la seva tasca acad\u00e8mica, Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l’estat de l’educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando<\/em>\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l’ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando<\/em>, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual. Aquesta entrevista pret\u00e9n aprofundir en la perspectiva de Daniel Arias Aranda sobre l’ensenyament, la innovaci\u00f3 i els reptes actuals del sistema educatiu. Conversar amb ell ha estat un plaer per la seva l\u00f2gica, coneixements i humilitat.<\/p>\n

 <\/p>\n

Professor Arias Aranda, la seva carta oberta va generar un gran impacte a la comunitat educativa. Qu\u00e8 el va moure a escriure-la?<\/strong><\/p>\n

Doncs el que em va motivar va ser que complia 25 anys de doc\u00e8ncia i volia fer-ne un rep\u00e0s. Aix\u00ed que vaig analitzar i comparar els alumnes que vaig tenir inicialment i els que tinc ara, i em vaig adonar del gran biaix que hi havia entre ells a nivell cognitiu. Davant de tantes difer\u00e8ncies, em vaig decidir a exposar-ho a la carta esmentada. L’ensenyament ha canviat extremadament i avui dia, amb molts m\u00e9s recursos que abans, el nivell ha empitjorat.<\/p>\n

\u00abL’ensenyament ha canviat extremadament i avui dia, amb molts m\u00e9s recursos que abans, el nivell ha empitjorat\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Al seu llibre \u00abEstimado alumno: te estamos enga\u00f1ando<\/em>\u00bb, aborda les defici\u00e8ncies del sistema educatiu. Quines considera que s\u00f3n les m\u00e9s urgents per resoldre?<\/strong><\/p>\n

No m’ho posa gens f\u00e0cil at\u00e8s que n’hi ha moltes. El primer tema a resoldre potser sigui la manca de flexibilitat en el sistema educatiu. Est\u00e0 molt compartimentat en departaments estancs on, en arribar a la universitat, molts alumnes desconeixen el pla d’estudi que han escollit. Per resoldre-ho hem de trencar aquests compartiments estancs per tal que els alumnes obtinguin la major informaci\u00f3 possible de les especialitats a triar. Per exemple, molts desconeixen les diferents branques de la ci\u00e8ncia i escullen plans que no s’ajusten a les seves prefer\u00e8ncies i formaci\u00f3. Un segon tema per resoldre seria la manca d’autoritat dels professors a l’aula. Avui dia no pots fer res davant d’alumnes d\u00edscols o amb d\u00e8ficits diagnosticats.<\/p>\n

Ha comentat que molts estudiants arriben a la universitat amb mancances b\u00e0siques. A qu\u00e8 atribueix aquesta situaci\u00f3 i com es podria millorar?<\/strong><\/p>\n

El primer que passa \u00e9s que no tenen ni dominen un vocabulari b\u00e0sic. Hi ha molts alumnes que no saben expressar-se ni redactar all\u00f2 que creuen saber. El segon \u00e9s la seva actitud at\u00e8s que la majoria estan enganxats als dispositius m\u00f2bils i per aix\u00f2 no escolten i no atenen el que es diu a l’aula.<\/p>\n

\u00abHi ha molts alumnes que no saben expressar-se ni redactar all\u00f2 que creuen saber\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Aleshores, si la universitat fos m\u00e9s exigent, podria corregir aquestes defici\u00e8ncies?<\/strong><\/p>\n

El sistema \u00e9s molt pervers. Si un professor universitari susp\u00e8n massa, el pressupost assignat al departament disminueix.<\/p>\n

Per tant?<\/strong><\/p>\n

Molts docents baixen el nivell per aprovar m\u00e9s alumnes.<\/p>\n

Vost\u00e8 va assenyalar en una entrevista que, amb l\u2019arribada de la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, \u00abl\u2019avaluaci\u00f3 tradicional ha mort\u00bb. Com s’hauria d’adaptar l’educaci\u00f3 a les noves IA?<\/strong><\/p>\n

La IA sembla que ha vingut per quedar-se, per tant, no cal prohibir-la sin\u00f3 cercar adaptacions i l\u00edmits aplicables. En el meu cas avaluo el que els meus alumnes escriuen a m\u00e0 davant meu, per\u00f2 la IA evoluciona tan r\u00e0pidament que ser\u00e0 dif\u00edcil per al professorat adaptar-s\u2019hi cont\u00ednuament.<\/p>\n

La seva experi\u00e8ncia inclou la implementaci\u00f3 de sistemes ERP a la gesti\u00f3 empresarial. Quines lli\u00e7ons de la gesti\u00f3 empresarial es podrien aplicar a l’\u00e0mbit educatiu?<\/strong><\/p>\n

\u00c9s obvi que la gesti\u00f3 empresarial es pot aplicar a l’\u00e0mbit educatiu. Primer cal analitzar les dades disponibles de l\u2019estat de la q\u00fcesti\u00f3. Per exemple, els nivells segons PISA han baixat, per\u00f2 els recursos han pujat i aqu\u00ed cal cercar aquestes contradiccions i desvelar-les. Despr\u00e9s cal proposar la formulaci\u00f3 d\u2019estrat\u00e8gies que puguin millorar el sistema educatiu. I finalment cal pensar com implementar-les.<\/p>\n

\u00abEl sistema alemany \u00e9s molt m\u00e9s pr\u00e0ctic barrejant teoria i pr\u00e0ctica\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Ha estat professor convidat a diverses universitats internacionals. Quines difer\u00e8ncies heu observat entre els sistemes educatius d’altres pa\u00efsos i l’espanyol?<\/strong><\/p>\n

Conec b\u00e9 el sistema universitari anglosax\u00f3 i l’alemany. Per exemple, a Alemanya, al primer pis de la SRH Berlin University of Applied Sciences els alumnes estan dissenyant empreses mentre que al segon pis els docents estem impartint classes. En aquest sentit, el sistema alemany \u00e9s molt m\u00e9s pr\u00e0ctic barrejant teoria i pr\u00e0ctica. I una cosa molt important, al llarg de m\u00e9s de 30 anys de la seva exist\u00e8ncia, no ha canviat gaire per una ra\u00f3 molt simple, els funciona.<\/p>\n

I l’anglosax\u00f3?<\/strong><\/p>\n

L’anglosax\u00f3 \u00e9s molt flexible. Per exemple, els ex\u00e0mens de selectivitat els pots fer als 14 anys i si els superes, pots entrar a la universitat. D’altra banda, els alumnes universitaris poden triar mat\u00e8ries fora del grau adquirint m\u00e9s coneixements transversals.<\/p>\n

Qu\u00e8 opina de la nostra selectivitat?<\/strong><\/p>\n

Crec que la nostra selectivitat cal replantejar-la i flexibilitzar-la com la anglosaxona. I fins i tot tinc una proposta una mica pol\u00e8mica amb el tema de les lleng\u00fces auton\u00f2miques. A Madrid els alumnes no saben res de les bases ling\u00fc\u00edstiques i de les literatures catalana, gallega i altres lleng\u00fces auton\u00f2miques. Crec que haurien de con\u00e8ixer aquesta literatura que hi \u00e9s com a cultura general nostra, per\u00f2 quan ho proposo\u2026<\/p>\n

\u00abL’anglosax\u00f3 \u00e9s molt flexible. Per exemple, els ex\u00e0mens de selectivitat ja els pots fer als 14 anys i si els superes, pots entrar a la universitat\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Ja m’ho imagino. A m\u00e9s de la tasca acad\u00e8mica, tamb\u00e9 s’ha atrevit amb la narrativa. La seva novel\u00b7la La respuesta a todo<\/em> ha estat un \u00e8xit. Qu\u00e8 el va emp\u00e8nyer a explorar la ficci\u00f3 i quin missatge volia transmetre amb aquesta obra?<\/strong><\/p>\n

Jo investigo els impactes de la tecnologia sobre la nostra societat, i d\u2019aix\u00f2 va sorgir la trilogia de llibres de ficci\u00f3 on exposo com la tecnologia va evolucionant tan r\u00e0pidament que ho canvia tot en molt poc temps. Ara no \u00e9s desgavellat visualitzar els somnis o trasplantar les ments a un ordinador, i en aix\u00f2 la ci\u00e8ncia ficci\u00f3 \u00e9s la v\u00e0lvula d\u2019escapament cap a la imaginaci\u00f3.<\/p>\n

A la seva secci\u00f3 \u00abEconom\u00eda Extra\u00f1a\u00bb del podcast \u00abD\u00edas Extra\u00f1os\u00bb, aborda temes econ\u00f2mics de forma accessible. Com creieu que la divulgaci\u00f3 pot contribuir a una millor comprensi\u00f3 de l’economia?<\/strong><\/p>\n

Doncs cal aprofitar tots els mitjans per fer divulgaci\u00f3 centrant-se sovint en coses una mica m\u00e9s anecd\u00f2tiques per ensenyar entretenint. Tot el que puguem utilitzar a les xarxes positives \u00e9s important per aconseguir aquest feed back<\/em> on un tamb\u00e9 hi apr\u00e8n.<\/p>\n

\u00abUn bon docent ha de tenir com a objectiu ensenyar al nivell m\u00e9s alt els seus alumnes. Aix\u00f2 no implica fer-los feli\u00e7os, per\u00f2 s\u00ed treure’ls el m\u00e0xim de suc de les seves capacitats\u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Ha rebut el premi a l’Excel\u00b7l\u00e8ncia Docent de la Universitat de Granada. Qu\u00e8 considera essencial per ser un bon docent actualment?<\/strong><\/p>\n

Un bon docent ha de tenir com a objectiu ensenyar al m\u00e9s alt nivell els alumnes. Aix\u00f2 no implica fer-los feli\u00e7os, per\u00f2 s\u00ed treure\u2019ls el m\u00e0xim de suc de les seves capacitats. Qui faci aix\u00f2 \u00e9s el veritable bon professor. No podem ser amics ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors.<\/p>\n

Finalment, quins canvis proposar\u00edeu per millorar la qualitat de l’educaci\u00f3 universit\u00e0ria a Espanya?<\/strong><\/p>\n

Potser un canvi entre molts seria millorar com es defineixen els plans d\u2019estudi. Ara es fa per negociaci\u00f3 entre els diferents departaments i sota els seus interessos, per\u00f2 no s’hi implica l’administraci\u00f3, els agents socials i altres. Poso l’exemple de medicina on podr\u00edem introduir assignatures de psicologia per millorar el tracte amb el pacient. Un altre exemple consistiria a agilitar els canvis als plans d’estudi gr\u00e0cies a la tecnologia actual. Sovint passa que quan uns plans ja s’han actualitzat, el canvi ja est\u00e0 obsolet.<\/p>\n

\n

Font:\u00a0educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n

Drets:\u00a0Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l’estat de l’educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l’ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":29565,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"1","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[1643],"tags":[3340,3330,305,1941],"class_list":["post-29576","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cara-a-cara-ca","tag-critica-educativa","tag-daniel-arias-aranda-ca","tag-sistema-educatiu","tag-universitat"],"yoast_head":"\nDaniel Arias: "No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors" - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l'estat de l'educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l'ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Daniel Arias: "No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors" - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l'estat de l'educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l'ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-09-22T07:03:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-09-23T06:57:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-Arias-Aranda.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"524\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"David Rabad\u00e0 i Vives\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"Daniel Arias: “No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors”\",\"datePublished\":\"2025-09-22T07:03:21+00:00\",\"dateModified\":\"2025-09-23T06:57:38+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/\"},\"wordCount\":1602,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/Daniel-Arias-Aranda.jpg\",\"keywords\":[\"cr\u00edtica educativa\",\"Daniel Arias Aranda\",\"sistema educatiu\",\"universitat\"],\"articleSection\":[\"Cara a cara\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/\",\"name\":\"Daniel Arias: \\\"No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors\\\" - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/Daniel-Arias-Aranda.jpg\",\"datePublished\":\"2025-09-22T07:03:21+00:00\",\"dateModified\":\"2025-09-23T06:57:38+00:00\",\"description\":\"Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l'estat de l'educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l'ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/Daniel-Arias-Aranda.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/09\\\/Daniel-Arias-Aranda.jpg\",\"width\":900,\"height\":524,\"caption\":\"El profesor Daniel Arias Aranda. Foto: cortes\u00eda del autor\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Daniel Arias: “No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors”\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776848342\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776848342\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776848342\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Daniel Arias: \"No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors\" - Educational Evidence","description":"Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l'estat de l'educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l'ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Daniel Arias: \"No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors\" - Educational Evidence","og_description":"Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l'estat de l'educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l'ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2025-09-22T07:03:21+00:00","article_modified_time":"2025-09-23T06:57:38+00:00","og_image":[{"width":900,"height":524,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-Arias-Aranda.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"David Rabad\u00e0 i Vives","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"Daniel Arias: “No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors”","datePublished":"2025-09-22T07:03:21+00:00","dateModified":"2025-09-23T06:57:38+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/"},"wordCount":1602,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-Arias-Aranda.jpg","keywords":["cr\u00edtica educativa","Daniel Arias Aranda","sistema educatiu","universitat"],"articleSection":["Cara a cara"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/","name":"Daniel Arias: \"No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors\" - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-Arias-Aranda.jpg","datePublished":"2025-09-22T07:03:21+00:00","dateModified":"2025-09-23T06:57:38+00:00","description":"Arias Aranda \u00e9s una veu cr\u00edtica sobre l'estat de l'educaci\u00f3 superior a Espanya. La seva carta oberta \u00abEstimado alumno universitario de grado: te estamos enga\u00f1ando\u00bb s\u2019esdevingu\u00e9 viral el 2023 i va generar un ampli debat sobre la qualitat de l'ensenyament universitari. Aquest text va donar origen al seu llibre Estimado alumno: te estamos enga\u00f1ando, on aprofundeix en els desafiaments del sistema educatiu actual.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-Arias-Aranda.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-Arias-Aranda.jpg","width":900,"height":524,"caption":"El profesor Daniel Arias Aranda. Foto: cortes\u00eda del autor"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/daniel-arias-no-podem-ser-amics-ni-col%c2%b7legues-dels-nostres-alumnes-sino-els-seus-bons-instructors\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Daniel Arias: “No podem ser amics, ni col\u00b7legues dels nostres alumnes, sin\u00f3 els seus bons instructors”"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776848342","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776848342","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1776848342","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29576"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29682,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29576\/revisions\/29682"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}