{"id":27828,"date":"2025-06-12T09:02:08","date_gmt":"2025-06-12T07:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=27828"},"modified":"2025-06-12T09:23:31","modified_gmt":"2025-06-12T07:23:31","slug":"per-que-parlem-els-humans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/","title":{"rendered":"Per qu\u00e8 parlem els humans?"},"content":{"rendered":"

Per qu\u00e8 parlem els humans?<\/h1>\n
\"\"
Gerd Altmann. \/ Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

Llic\u00e8ncia Creative Commons<\/a><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

David Rabad\u00e0<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3, ans al contrari, ens ha carregat amb molts mals de cap. Ara b\u00e9, qui decideixi ignorar-ho potser se\u2019ls evitar\u00e0. La ignor\u00e0ncia ens fa feli\u00e7os, o v\u00edctimes, ara b\u00e9, despr\u00e9s no ens queixem de ser ignorants.<\/p>\n

Durant l’evoluci\u00f3 humana la ment dels s\u00e0piens<\/strong> es va tornar m\u00e9s previsora, abstracta i creativa. En certa manera els nostres ancestres es van tornar m\u00e9s astuts, parladors i dissenyadors. La parla articulada i l’art semblen tenir el seu origen en tot aix\u00f2. En certa manera el cam\u00ed iniciat per erectus<\/em><\/a><\/span> va canalitzar tot l’anterior. La seva cohesi\u00f3 social, les seves necessitats ca\u00e7adores, les seves habilitats recol\u00b7lectores, juntament amb el disseny de millors eines, van confluir en un v\u00f2rtex d’aprenentatges que cada vegada invertien m\u00e9s atenci\u00f3 i temps en els seus cadells prematurs amb m\u00e9s antelaci\u00f3 en tot all\u00f2 que programaven.<\/p>\n

Avui dia els humans som dels organismes que m\u00e9s ens avancem al nostre futur. Decidim i programem processos a anys vista del nostre present. Els plans de desenvolupament d’un pa\u00eds, les directrius en el nostre sistema educatiu o les inversions de moltes empreses, requereixen anys d’antelaci\u00f3<\/strong>. No hi ha un altre \u00e9sser viu en el planeta que ho faci aix\u00ed i van ser els erectus<\/em> qui ho van incentivar. Aix\u00f2 va comportar a conrear i expandir la capacitat d’imaginar el futur, i per tant de la creativitat. Per\u00f2 per a tal fita, i el m\u00e9s important, alguna cosa va permetre millorar aquella creativitat. Aquesta va ser una gesta que en aquest cas anomenarem el PAS, el pensament abstracte sofisticat<\/strong>. Aquest va implicar unes conseq\u00fc\u00e8ncies biol\u00f2giques i culturals molt m\u00e9s enll\u00e0 del nostre passat com a erectus<\/em>. Amb el PAS es van diversificar les eines, es van planificar millor les migracions i es van gestionar millor els recursos. Sota tot aix\u00f2 es va augmentar la taxa de reproducci\u00f3 d\u2019Homo<\/em> i l’evoluci\u00f3 va poder expandir una nova varietat d’aquest. La nova di\u00e0spora arribaria amb una esp\u00e8cie que ho canviaria novament tot, la nostra.<\/p>\n

Per\u00f2 abans d’arribar a nosaltres mateixos cal preguntar-se quan va comen\u00e7ar aquest PAS. Tots els Homo<\/em> amb una encefalitzaci\u00f3 major que els erectus<\/em> precedents, van configurar un nou salt evolutiu en el mosaic hum\u00e0. De fet van superar en t\u00e8cniques, comunicaci\u00f3 i antelaci\u00f3 als seus parents antecessors. Tingui’s en compte que existeix una clara relaci\u00f3 entre la parla articulada humana<\/strong> i la seva capacitat d’antelaci\u00f3. Una prova la trobem en els xavals sords que no se’ls va ensenyar el llenguatge de signes. Aquests es veuen incapa\u00e7os de preveure, planificar i reflexionar amb destreses normals. Sembla doncs que sense sintaxi i llenguatge, els humans no ostentar\u00edem una gran capacitat d\u2019anticipaci\u00f3. El PAS ens va regalar el gran pas.<\/p>\n

El PAS cont\u00e9 diferents fets relacionats que s\u00f3n l\u2019art, la tecnologia i la parla<\/strong> articulada entre altres. Aquesta \u00faltima, la parla articulada, consisteix en una cadena de sons que va des de simples fonemes fins a discursos d’alta complexitat. Haver augmentat durant el transcurs de l\u2019evoluci\u00f3 el nombre de fonemes, no hauria millorat la nostra comunicaci\u00f3, ans al contrari, hauria conf\u00f3s els missatges entre fonemes cada cop m\u00e9s semblants. El millor va ser construir s\u00edl\u00b7labes, paraules i gram\u00e0tica per a expressar infinits conceptes des d’un nombre finit de fonemes. La parla articulada enlla\u00e7a fonemes com la essa i la o per a construir s\u00edl\u00b7labes com \u201cso\u201d, per despr\u00e9s concatenar s\u00edl\u00b7labes com la \u201cso\u201d i la \u201cpa\u201d per a compondre paraules com \u201csopa\u201d, per novament lligar paraules amb verbs per a descriure accions, i posteriorment sumar-hi complements indicant quan, com i on succeeix alguna acci\u00f3, encara que amb aix\u00f2 ens quedem curts si ajuntem moltes oracions per a confeccionar hist\u00f2ries i relats que, com deia Popper, expressaran emocions, avisaran als altres d’alguna cosa, descriuran coses no presents i argumentaran les raons d’una decisi\u00f3. En tot aix\u00f2, i des d’uns pocs fonemes hem articulat un sistema de comunicaci\u00f3 capa\u00e7 de transferir infinits missatges, parlar amb nosaltres mateixos, potenciar l\u2019autoconsci\u00e8ncia i millorar la relaci\u00f3 amb els altres.<\/p>\n

Per\u00f2 aix\u00f2 no queda aqu\u00ed, aquesta capacitat permet ordenar pensaments l\u00f2gics per a millorar la capacitat d’antelaci\u00f3. Provi sin\u00f3 a cavil\u00b7lar algun argument complex sense paraules i s’adonar\u00e0 que el seu cervell no sabr\u00e0 treballar amb efic\u00e0cia. \u00c9s m\u00e9s, la parla articulada millora la intel\u00b7lig\u00e8ncia dels individus, ja que els cervells m\u00e9s conreats aconsegueixen un nivell de connexi\u00f3 neuronal cinc vegades superior als de la resta. La inf\u00e0ncia ostenta una gran flexibilitat cerebral encara que els adults, amb m\u00e9s sabers, poden continuar imaginant per a repensar millors les planificacions. En altres paraules, utilitzar el cervell incrementa el nombre de connexions neuronals i la seva intel\u00b7lig\u00e8ncia. Avui dia sabem que els mateixos circuits cerebrals associats a la recompensa, al sexe i a altres emocions vinculades al plaer, son utilitzats en l’aprenentatge de la parla, la motivaci\u00f3 i la capacitat memor\u00edstica. En aix\u00f2 l\u2019autoconsci\u00e8ncia, o emulaci\u00f3 d’un mateix, ens va permetre preguntar-nos pel nostre alfa i omega, d’on venim i cap a on anem, sorgint aix\u00ed les religions i les creences en el m\u00e9s enll\u00e0. Creativitat, consci\u00e8ncia i llenguatge sempre han estat molt lligats.<\/p>\n

Si fem un resum aproximat de la parla durant la seva evoluci\u00f3 la cosa podria quedar m\u00e9s a menys aix\u00ed. Molt probablement els australopitecs es van mantenir en el nivell de fonemes sense sintaxis ni cap gram\u00e0tica. Potser erectus<\/em> va arribar a la construcci\u00f3 de paraules sota una sintaxi fonamentada en la repetici\u00f3 infantil com mama, papa, tata, iaia i d\u2019altres. Ara cal preguntar-se qui va ser realment el primer a desenvolupar la parla articulada amb el seu PAS associat. Alguns, com Yuval Harari<\/strong>, han dit que la parla articulada nom\u00e9s \u00e9s una innovaci\u00f3 cultural dels sapiens i que altres avantpassats no la posse\u00efen. Afegeixen que aix\u00f2 va oc\u00f3rrer fa uns 40.000 anys quan sapiens<\/em> va sofisticar el seu art rupestre i el seu pensament simb\u00f2lic. Per\u00f2 qu\u00e8 diuen les proves? Doncs tot el contrari.<\/p>\n

La visi\u00f3 de Yuval Harari neix de la seva creen\u00e7a en una parla articulada recent, per\u00f2 no pas de les proves f\u00f2ssils i arqueol\u00f2giques. La parla articulada va ser molt anterior als sapiens<\/em> de fa 40.00 anys per diferents raons. Pr\u00e8viament totes les lleng\u00fces del m\u00f3n tenen uns trets en com\u00fa que ens indiquen un origen molt primitiu de la parla articulada. Primer, tots els idiomes es regeixen per una mateixa sintaxi de subjecte, verb i predicat. Segon, l’an\u00e0lisi de totes les parles terrestres i l’an\u00e0lisi gen\u00e8tica dels seus parlants, determinen que alguns grups africans son els m\u00e9s separats i sense connexi\u00f3 amb la resta. \u00c9s a dir, la migraci\u00f3 dels sapiens des d’\u00c0frica, i molt abans dels 40.000 anys, va evolucionar amb idiomes propis cap a altres lleng\u00fces, tot esborrant el seu passat i vinculacions antecedents. Tercer, el gen FOXP2 dels primers sapiens ha estat determinant per a desenvolupar en tota la humanitat la capacitat de la parla articulada, aix\u00f2 vol dir un car\u00e0cter compartit fa potser m\u00e9s de 400.000 anys. \u00c9s m\u00e9s, existeix coincid\u00e8ncia a gran escala entre fam\u00edlies ling\u00fc\u00edstiques i grups gen\u00e8tics mundials, incloses les lleng\u00fces sorgides de la parla entre nens no culturitzats, les criolles. Quart, en tots els idiomes, subjecte i verb es coordinen per a donar major simetria i nitidesa al missatge sortint. Cinqu\u00e8, l\u2019aprenentatge de tota llengua es dona molt r\u00e0pid en totes les cultures i durant la m\u00e9s primerenca inf\u00e0ncia, un fet que ve de lluny. I sis\u00e8, sabem per nens sols i sense contacte amb la parla articulada, que aquests perden tal capacitat d’aprendre-la a partir d’una certa edat, un tret innat que vam compartir amb els Homo<\/em> m\u00e9s primitius.<\/p>\n

Comptat i debatut, la parla articulada posseeix una enorme base gen\u00e8tica en tots els sapiens<\/em>, \u00e9s a dir, era un tret compartit entre nosaltres i els nostres antecessors. La gran pregunta llavors continua sent quan i amb qui va evolucionar la parla articulada. Per a aix\u00f2 cal viatjar a un passat molt m\u00e9s enll\u00e0 dels 40.000 anys defensats per Harari.<\/p>\n

___<\/p>\n

Els erectus marxen de viatge<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

\n

Font:\u00a0educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n

Drets:\u00a0Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":27834,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"1","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[219],"tags":[3111,3112,3113,2053],"class_list":["post-27828","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-ca","tag-antelacio","tag-parla-articulada-humana","tag-pensament-abstracte-sofisticat","tag-sapiens"],"yoast_head":"\nPer qu\u00e8 parlem els humans? - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Per qu\u00e8 parlem els humans? - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-12T07:02:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-12T07:23:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/group.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"544\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"David Rabad\u00e0 i Vives\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"Per qu\u00e8 parlem els humans?\",\"datePublished\":\"2025-06-12T07:02:08+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-12T07:23:31+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/\"},\"wordCount\":1537,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/group.jpg\",\"keywords\":[\"antelaci\u00f3\",\"parla articulada humana\",\"pensament abstracte sofisticat\",\"S\u00e0piens\"],\"articleSection\":[\"Ci\u00e8ncia\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/\",\"name\":\"Per qu\u00e8 parlem els humans? - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/group.jpg\",\"datePublished\":\"2025-06-12T07:02:08+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-12T07:23:31+00:00\",\"description\":\"La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/group.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/group.jpg\",\"width\":900,\"height\":544,\"caption\":\"Gerd Altmann. \\\/ Pixabay\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/per-que-parlem-els-humans\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Per qu\u00e8 parlem els humans?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775033882\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775033882\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775033882\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Per qu\u00e8 parlem els humans? - Educational Evidence","description":"La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Per qu\u00e8 parlem els humans? - Educational Evidence","og_description":"La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2025-06-12T07:02:08+00:00","article_modified_time":"2025-06-12T07:23:31+00:00","og_image":[{"width":900,"height":544,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/group.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"David Rabad\u00e0 i Vives","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"Per qu\u00e8 parlem els humans?","datePublished":"2025-06-12T07:02:08+00:00","dateModified":"2025-06-12T07:23:31+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/"},"wordCount":1537,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/group.jpg","keywords":["antelaci\u00f3","parla articulada humana","pensament abstracte sofisticat","S\u00e0piens"],"articleSection":["Ci\u00e8ncia"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/","name":"Per qu\u00e8 parlem els humans? - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/group.jpg","datePublished":"2025-06-12T07:02:08+00:00","dateModified":"2025-06-12T07:23:31+00:00","description":"La majoria d\u2019ideologies i religions ens fan agenollar davant el prodigi del nostre pensament abstracte com si fora un regal perfecte de la provid\u00e8ncia o de l\u2019evoluci\u00f3, per\u00f2 si som l\u00f2gics i objectius haurem d\u2019admetre que pensem m\u00e9s emocionalment que racionalment, \u00e9s a dir, ens han fet combregar amb rodes de mol\u00ed. El pensament abstracte no ha progressat adequadament en la nostra evoluci\u00f3.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/group.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/group.jpg","width":900,"height":544,"caption":"Gerd Altmann. \/ Pixabay"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/per-que-parlem-els-humans\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Per qu\u00e8 parlem els humans?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775033882","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775033882","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775033882","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27828"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28777,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27828\/revisions\/28777"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}