{"id":27552,"date":"2025-05-07T08:49:40","date_gmt":"2025-05-07T06:49:40","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=27552"},"modified":"2025-05-08T08:43:59","modified_gmt":"2025-05-08T06:43:59","slug":"nivell-quin-nivell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/","title":{"rendered":"Nivell…? Quin nivell?"},"content":{"rendered":"

Nivell…? Quin nivell?<\/h1>\n

Tribulacions d’un mestre a la Comunitat Valenciana<\/p>\n

\"\"
crom3am. \/ Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n

Llic\u00e8ncia Creative Commons<\/a><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Andr\u00e9s Rivera<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives<\/strong>, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l’argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d’estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.<\/p>\n

Per\u00f2 em consta que el meu avi, al final de la seva escolaritzaci\u00f3, encara nen i amb el segle XX acabat d’iniciar, va canviar el pupitre per la roda de menar<\/em>, que era una roda manual per trenar espart a la incipient ind\u00fastria del cal\u00e7at a Elx (Alacant). I tot i aix\u00ed, la seva breu escolaritzaci\u00f3 va ser suficient per escriure amb una lletra primorosa, calcular amb les quatre operacions aritm\u00e8tiques fent servir decimals i saber coses com les prov\u00edncies d’Espanya. Aix\u00f2, a l’Espanya anterior a la Segona Rep\u00fablica. El meu avi va veure multiplicar-se la poblaci\u00f3 d’Elx per vuit. Va viure l’arribada i la popularitzaci\u00f3 de l’electricitat, la maquin\u00e0ria motoritzada i l’aigua corrent, per esmentar nom\u00e9s tres canvis dr\u00e0stics, a banda dels estrictament socials.<\/p>\n

El meu pare va n\u00e9ixer el 1937 i va viure com a nen la postguerra espanyola. Quan era petit encara era com\u00fa que els joves pagesos anessin descal\u00e7os i es reservessin el cal\u00e7at per al moment d’entrar a la poblaci\u00f3. Aleshores els cotxes eren una raresa a Elx. Per\u00f2 quan ell era a la cinquantena, Elx ja havia aconseguit una de les r\u00e0tios de vehicles per habitant m\u00e9s altes d’Espanya. Gaireb\u00e9 en tenia seixanta quan cada individu duia pel carrer un tel\u00e8fon a la butxaca, cosa que en la seva inf\u00e0ncia havia estat privativa d’organismes oficials i cases molt adinerades. Considero honestament que el meu pare i el meu avi van viure canvis socials m\u00e9s dr\u00e0stics que els que jo he conegut.<\/p>\n

Avan\u00e7o a les meves pr\u00f2pies viv\u00e8ncies. La Llei Org\u00e0nica d’Ordenaci\u00f3 General del Sistema Educatiu (LOGSE)<\/strong> em va agafar a la universitat. Quan vaig veure els llibres de text de \u2018Coneixement del Medi\u2019 de la nova Prim\u00e0ria em va cridar l’atenci\u00f3 la difer\u00e8ncia respecte als de la meva EGB: la majoria d’exercicis consistien en unes preguntes curtes la resposta de les quals es podia completar amb un rastreig r\u00e0pid en el text d’un parell de paraules clau de l’enunciat. No tenia p\u00e8rdua. Tampoc implicava cap esfor\u00e7 cognitiu m\u00e9s enll\u00e0 del reconeixement. Mero mecanicisme.<\/p>\n

Naturalment, amb aquest groller transvasament de text que no requereix res m\u00e9s proc\u00e9s que la detecci\u00f3 d’un parell de paraules sense interpretaci\u00f3 de cap mena, l’assimilaci\u00f3 de continguts \u00e9s baix\u00edssima. Trenta-cinc anys despr\u00e9s de la promulgaci\u00f3 de la LOGSE, la majoria del personal docent d’Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/strong> ha estudiat aix\u00ed els continguts que avui ha d’impartir. En altres paraules, no \u00e9s poc el professorat d’Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria que actualment t\u00e9 dificultats per explicar amb prou solv\u00e8ncia els continguts preceptius inclosos en el curr\u00edculum de l’etapa de Prim\u00e0ria. Molt menys encara per adaptar sobre la marxa l\u2019enfocament did\u00e0ctic o fer \u00fas de recursos de manera espont\u00e0nia. He constatat, amb dolorosa const\u00e0ncia, un extens llistat de continguts el mer desplegament dels quals suposa un escull, sovint insalvable, per a gran nombre dels meus companys i companyes:<\/p>\n

Per exemple, l’\u00fas dels tipus principals de comes: l’enumerativa, la de vocatiu i l’explicativa; la causa de les estacions de l’any i la durada diferent dels dies, la naturalesa de l’energia; els canvis socials al llarg de la hist\u00f2ria, continguts que es desenvolupen a quart, cinqu\u00e8 i sis\u00e8 de Prim\u00e0ria; la ubicaci\u00f3 i el nom dels principals rius d’Espanya; les principals pen\u00ednsules d’Europa; la noci\u00f3 completa de fracci\u00f3 en tant que part, proporci\u00f3 i divisi\u00f3…<\/p>\n

Mestres que no coneixen all\u00f2 que han d’ensenyar. La conseq\u00fc\u00e8ncia \u00e9s una disfuncionalitat de signe estructural<\/strong>, impossible de corregir perqu\u00e8 presideix cada situaci\u00f3 i cada aspecte de la vida escolar. I \u00e9s aleshores quan es fa pal\u00e8s que una part important del professorat abra\u00e7a el credo neopedag\u00f2gic, no perqu\u00e8 hi hagi una convicci\u00f3 raonada fruit d’un contrast dels resultats en l’aprenentatge de l’alumnat, sin\u00f3 perqu\u00e8 s\u00f3n uns plantejaments que eximeixen el docent del fet d’ensenyar. S’assumeix que l\u2019important s\u00f3n \u201caltres coses\u201d, perqu\u00e8 la impartici\u00f3 d’uns continguts acad\u00e8mics -no diguem ja una impartici\u00f3 amena i amb flu\u00efdesa did\u00e0ctica- s’ha tornat una tasca gaireb\u00e9 impossible i fins i tot humiliant.<\/p>\n

A risc de rebre l’objecci\u00f3 d\u2019estar recorrent a all\u00f2 anecd\u00f2tic, exposar\u00e9 alguns casos reals<\/strong>. Fets a\u00efllats en la seva an\u00e8cdota particular cadascun, s\u00ed, per\u00f2 que no haurien de tenir cabuda de cap manera en un sistema educatiu saludable. La seva mera exist\u00e8ncia constitueix, doncs, prova de c\u00e0rrec:<\/p>\n

Nord de Castell\u00f3<\/strong>. Company que ha d’impartir \u201cScience<\/em>\u201d (Coneixement del Medi, en angl\u00e8s) a diversos cursos. Observo que sempre va amb un llibre d’experiments casolans en angl\u00e8s sota el bra\u00e7. L’usa com a refer\u00e8ncia b\u00e0sica a totes les seves classes. Di\u00e0leg amb ell:<\/p>\n

\u2013 \u00c9s clar, suposo que despr\u00e9s de fer l’activitat els expliques el principi f\u00edsic o qu\u00edmic que hi ha despr\u00e9s de l’efecte que veuen…<\/p>\n

\u2013 No pas, i ara.<\/p>\n

\u2013 Per\u00f2 tu s\u00ed que ho saps, no?<\/p>\n

\u2013 Doncs no \u2013contesta amb indissimulada desimboltura.<\/p>\n

Vaja, que es va passar el curs fent unes simp\u00e0tiques sessions de \u201cm\u00e0gia\u201d com si fos un pallasso o un prestidigitador en una festa d’aniversari. Sense cap altra aspiraci\u00f3 que la d\u2019entretenir.<\/p>\n

Vega Baixa del Segura<\/strong>, Alacant. Reuni\u00f3 amb les mestres companyes de cicle durant l’hora de dedicaci\u00f3 exclusiva per retallar cors i guarnir-los amb plaquetes met\u00e0l\u00b7liques vermelles. Pregunto:<\/p>\n

\u2013 Per a qu\u00e8 estem fent aix\u00f2?<\/p>\n

\u2013 Home, \u00e9s evident. Aix\u00f2 ho fem per al foment lector.<\/p>\n

\u2013 Perd\u00f3…? No entenc…<\/p>\n

\u2013 S\u00ed, home. El llibre que ara estan llegint tracta sobre l’amor. Posarem aquests cors enganxats a parets i portes per fomentar la lectura.<\/p>\n

En aquest cas, estem davant d\u2019un exemple de m\u00e0gia propiciat\u00f2ria traslladada a l’\u00e0mbit escolar. La pres\u00e8ncia de cors decorant l’aula induir\u00e0 l’inter\u00e8s per la lectura, sense m\u00e9s ni m\u00e9s. Perqu\u00e8 es t\u00e9 com a cert que la condici\u00f3 suficient perqu\u00e8 una iniciativa funcioni \u00e9s la bona intenci\u00f3.<\/p>\n

Durant el confinament del 2020, els mestres vam abordar la tasca d’intentar cobrir les necessitats educatives amb un grau de comprom\u00eds molt divers, at\u00e8s que el discurs dominant era que calia centrar-se en l’empatia amb l’alumnat davant la inusual i for\u00e7osa reclusi\u00f3 domicili\u00e0ria. Al centre on jo estava, a la comarca de la Marina Baixa, Alacant, va prosperar la tesi de \u201cno avan\u00e7ar mat\u00e8ria\u201d de cap manera.<\/p>\n

Per part meva, vaig contravenir aquesta consigna. Vaig pensar que no hi havia millor acompanyament ni m\u00e9s empatia que intentar garantir el dret a aprendre. Les meves jornades -editant diversos v\u00eddeos al dia despr\u00e9s de gravar les lli\u00e7ons, proposant activitats sobre aquestes i enviant-les als pares per a procedir despr\u00e9s a corregir-les- van ser en aquell per\u00edode d’entre 12 i 15 hores, caps de setmana inclosos (per a la preparaci\u00f3 de continguts). Jo era conscient que els meus companys eren lluny de completar ni tan sols les hores laborals establertes, a la vista del poc que els especialistes em feien arribar per als alumnes. Aix\u00f2 no em va frenar. Arribats al juny, la direcci\u00f3 del centre ens va dir als tutors que descans\u00e9ssim, que les tres setmanes que quedaven de curs se n’ocuparien els especialistes, que farien un abordatge competencial. Doncs b\u00e9, primera activitat proposada: \u201cDigues al teu pare o a la teva mare que et facin una foto i envieu-la per correu al mestre de M\u00fasica o a la mestra d’Educaci\u00f3 F\u00edsica per fer un mural amb les imatges per refor\u00e7ar el nostre sentit de comunitat escolar\u201d. Jo vaig preguntar quines compet\u00e8ncies es treballaven amb aix\u00f2. La resposta entusiasta de la pr\u00f2pia directora va ser \u201ctotes\u201d.<\/p>\n

Comarca del Baix Vinalop\u00f3, Alacant<\/strong>. Diversos mestres estaven intercanviant impressions sobre l’abordatge de la comprensi\u00f3 lectora i una companya ens recomana fer el que ella feia: en comptes de llegir, perqu\u00e8 van molt a poc a poc i no hi ha temps que llegeixin tots en veu alta, ella els posa l’\u00e0udio. S\u00ed, ho han llegit b\u00e9, treballava la lectura sense llegir. Comprensi\u00f3 lectora que no \u00e9s tal, sin\u00f3, com a molt, comprensi\u00f3 oral.<\/p>\n

Malauradament, podria continuar exposant casos d’incompet\u00e8ncia tan flagrants com aquests al llarg de moltes p\u00e0gines. I com ja he dit, seran situacions concretes, per\u00f2 \u00e9s que tot all\u00f2 que es materialitza en un centre escolar ho \u00e9s. El fet cert \u00e9s que aquest tipus de situacions i praxis no haurien de passar ni com a an\u00e8cdotes; haurien de quedar fora de l’horitz\u00f3 del possible. Que, per contra, estiguin a l’ordre del dia mostra unes mancances \u201cde f\u00e0brica\u201d, originades a la mateixa universitat i als anys anteriors de formaci\u00f3. Aquesta tremenda disfuncionalitat no \u00e9s gens anecd\u00f2tica. Tampoc no es basa nom\u00e9s en la pobra formaci\u00f3 rebuda, hi ha un fort component atribu\u00efble a la percepci\u00f3 que els continguts acad\u00e8mics importen ben poc. I aix\u00f2 ho ratifica la pr\u00f2pia LOMLOE, actualment vigent, en emfasitzar l’enfocament competencial del curr\u00edculum des del mateix pre\u00e0mbul. I, en fi, ja he mostrat l\u00ednies m\u00e9s amunt all\u00f2 que en alguns centres s’arriba a entendre per \u201cenfocament competencial<\/strong>\u201d.<\/p>\n

\n

Font: educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n

Drets: Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l’argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d’estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":27663,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"1","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[686],"tags":[2969,1169,303,1402,307,1076],"class_list":["post-27552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-peu-daula","tag-educacio-primaria","tag-enfocament-competencial","tag-lleis-educatives","tag-logse-ca","tag-lomloe-ca","tag-mestre"],"yoast_head":"\nNivell...? Quin nivell? - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l'argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d'estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nivell...? Quin nivell? - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l'argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d'estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-05-07T06:49:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-08T06:43:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/man-7108274_1280.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Andr\u00e9s Rivera\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"Nivell…? Quin nivell?\",\"datePublished\":\"2025-05-07T06:49:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-08T06:43:59+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/\"},\"wordCount\":1715,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/man-7108274_1280.jpg\",\"keywords\":[\"Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria\",\"enfocament competencial\",\"lleis educatives\",\"LOGSE\",\"LOMLOE\",\"mestre\"],\"articleSection\":[\"A peu d'Aula\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/\",\"name\":\"Nivell...? Quin nivell? - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/man-7108274_1280.jpg\",\"datePublished\":\"2025-05-07T06:49:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-08T06:43:59+00:00\",\"description\":\"S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l'argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d'estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/man-7108274_1280.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/man-7108274_1280.jpg\",\"width\":1280,\"height\":960,\"caption\":\"crom3am. \\\/ Pixabay\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/nivell-quin-nivell\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nivell…? Quin nivell?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nivell...? Quin nivell? - Educational Evidence","description":"S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l'argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d'estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Nivell...? Quin nivell? - Educational Evidence","og_description":"S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l'argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d'estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2025-05-07T06:49:40+00:00","article_modified_time":"2025-05-08T06:43:59+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":960,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/man-7108274_1280.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"Andr\u00e9s Rivera","Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"Nivell…? Quin nivell?","datePublished":"2025-05-07T06:49:40+00:00","dateModified":"2025-05-08T06:43:59+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/"},"wordCount":1715,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/man-7108274_1280.jpg","keywords":["Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria","enfocament competencial","lleis educatives","LOGSE","LOMLOE","mestre"],"articleSection":["A peu d'Aula"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/","name":"Nivell...? Quin nivell? - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/man-7108274_1280.jpg","datePublished":"2025-05-07T06:49:40+00:00","dateModified":"2025-05-08T06:43:59+00:00","description":"S\u00f3c mestre de prim\u00e0ria i tinc 54 anys. He viscut nou lleis educatives, la majoria com a docent. El meu avi i el meu pare van estudiar tots dos sota la mateixa llei. Quan es promulga una llei educativa, es justifica indefectiblement amb l'argument que cal adaptar-se als canvis de la societat. Segons aix\u00f2, hem d'estar vivint temps vertiginosos, que justifiquen aquesta vor\u00e0gine de lleis.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/man-7108274_1280.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/man-7108274_1280.jpg","width":1280,"height":960,"caption":"crom3am. \/ Pixabay"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/nivell-quin-nivell\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nivell…? Quin nivell?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27552"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27723,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27552\/revisions\/27723"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27663"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}