{"id":23125,"date":"2025-01-07T09:14:55","date_gmt":"2025-01-07T08:14:55","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=23125"},"modified":"2025-01-08T09:25:41","modified_gmt":"2025-01-08T08:25:41","slug":"damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/","title":{"rendered":"Dami\u00e0 Bardera: “Tenim un problema educatiu greu”"},"content":{"rendered":"

CARA A CARA AMB<\/strong><\/p>\n

Dami\u00e0 Bardera, professor i escriptor<\/p><\/blockquote>\n

Dami\u00e0 Bardera: “Tenim un problema educatiu greu”<\/h1>\n
\"\"
Dami\u00e0 Bardera. Foto: Cortesia de l’autor\u00a0<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Llic\u00e8ncia Creative Commons<\/a><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

David Rabad\u00e0<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.<\/p>\n

Per\u00f2 no sols en assaig brilla en Dami\u00e0 Bardera<\/strong> ja que tamb\u00e9 practica el vers. Per exemple, l’any 2007 va guanyar el premi Mari\u00e0 Manent de Poesia de Premi\u00e0 de Dalt. I cal afegir la seva gran habilitat en escriure contes com finalista del V Premi el Temps de les Cireres. En definitiva ha publicat m\u00e9s de dotze llibres. Un de poesia: El pen\u00faltim v\u00f2mit<\/em>\u00a0(2008); vuit reculls de contes:\u00a0I alguns contes per llegir-los d’amagat<\/em>\u00a0(2010),\u00a0Fauna animal<\/em>\u00a0(2011),\u00a0Els homes del sac<\/em>\u00a0(2012),\u00a0Els nens del sac<\/em>\u00a0(2013),\u00a0Contes de propina<\/em>\u00a0(2014),\u00a0Nens de llet<\/em>\u00a0(2016),\u00a0Un circ al pati de casa<\/em>\u00a0(2019) i\u00a0B\u00e8sties de companyia<\/em>\u00a0(2022); una novel\u00b7la:\u00a0Viladelsac<\/em>\u00a0(2015) i dos assajos:\u00a0Mediterr\u00f2niament<\/em>.\u00a0La catalanitat emocional<\/em>\u00a0(Biblioteca del N\u00favol, 2013), escrit en col\u00b7laboraci\u00f3 amb Eudald Espluga, i\u00a0L’home del sac: arquetip modern del no-res<\/em>\u00a0(Emboscall, 2015). Alguns dels seus contes han estat tradu\u00efts al neerland\u00e8s, al polon\u00e8s i al croat.<\/p>\n


\nQu\u00e8 et va emp\u00e8nyer a escriure tant?<\/strong><\/p>\n

M\u2019hi va emp\u00e8nyer all\u00f2 del \u201ctant\u201d sempre \u00e9s relatiu, at\u00e8s que dep\u00e8n de la necessitat que tinguis d\u2019escriure. En el meu cas, escric literatura perqu\u00e8 no puc no escriure\u2019n, \u00e9s la meva manera de ser en el m\u00f3n.<\/p>\n

\"\"
Incompet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/em>, esdev\u00e9 un rev\u00e9s al sistema educatiu. Foto: cortesia de l’autor.<\/figcaption><\/figure>\n

Entenc doncs que escriure \u00e9s quelcom inevitable amb tu com qui canta per expressar-se, per\u00f2 el teu \u00faltim llibre, Incompet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/em>, esdev\u00e9 un rev\u00e9s al sistema educatiu m\u00e9s que una expressi\u00f3 natural de tu mateix. En ess\u00e8ncia, quin \u00e9s l\u2019error fonamental de l\u2019educaci\u00f3 actual?<\/strong><\/p>\n

Fa de mal precisar, per\u00f2 si n\u2019hagu\u00e9s d\u2019assenyalar un error principal seria el fet de fonamentar el sistema educatiu en una mentida, en un teatre trist on els professors no saben quin rol han d\u2019adoptar, per\u00f2 que fan veure que s\u00ed que ho saben, mentre els alumnes fan veure que aprenen davant uns inspectors no se sap qu\u00e8 fan, a no ser no donar cap mena d\u2019explicacions, i uns pol\u00edtics del Departament d\u2019Educaci\u00f3 que fan veure que els importa la situaci\u00f3.<\/p>\n

Veig pels teus escrits, i davant les modes educatives, que no se\u2019t pot considerar gregari ni seguidor d\u2019aquestes. Podr\u00edem dir que ets un rondinaire amb fets i l\u00f2gica?<\/strong><\/p>\n

Soc for\u00e7a rondinaire, s\u00ed. Soc com una esp\u00e8cie de nen que assisteix a un espectacle de m\u00e0gia i constantment busca la trampa, el truc, perqu\u00e8 sap que hi \u00e9s, sap que all\u00f2 que est\u00e0 veient \u00e9s una il\u00b7lusi\u00f3.<\/p>\n

I el sistema educatiu actual \u00e9s una il\u00b7lusi\u00f3 plena de coneixements o una m\u00e0gia buida de continguts?<\/strong><\/p>\n

Doncs si assisteixes a un espectacle de m\u00e0gia ja saps qu\u00e8 hi trobar\u00e0s, mentre que en el sistema educatiu esperes trobar-hi coneixements, formaci\u00f3 i cultura, per\u00f2 resulta que tot aix\u00f2 no t\u00e9 cap mena d\u2019import\u00e0ncia avui dia.<\/p>\n

“Un error principal seria el fet de fonamentar el sistema educatiu en una mentida, en un teatre trist on els professors no saben quin rol han d\u2019adoptar”<\/p><\/blockquote>\n

Si el sistema educatiu vigent \u00e9s una gran estafa, has pensat a associar-te a alguna entitat que defensi potser la veritat?<\/strong><\/p>\n

No, no soc gaire de pert\u00e0nyer a associacions, per\u00f2 no se sap mai. Dit aix\u00f2, alguns sindicats, o algunes persones dins els sindicats, tenen una visi\u00f3 cr\u00edtica del sistema educatiu amb la qual em puc sentir f\u00e0cilment identificat.<\/p>\n

Algun exemple en la ment?<\/strong><\/p>\n

Em consta que el col\u00b7lectiu Pere Quart est\u00e0 impulsant un manifest per intentar sumar totes les persones, associacions, fam\u00edlies i col\u00b7lectius descontents amb el sistema educatiu actual. Es tractaria d\u2019un manifest anti-pedagogista, per dir-ho de pressa. Firmar\u00e9 aquest manifest, per descomptat que s\u00ed.<\/p>\n

Tinc ent\u00e8s que la Fundaci\u00f3 Episteme tamb\u00e9 signar\u00e0 aquest manifest i li donar\u00e0 suport, quelcom que ha rebut cr\u00edtiques des de l\u2019esquerra pedagogista. Creus, i en temes educatius, que l\u2019esquerra est\u00e0 fent la feina bruta a la dreta?<\/strong><\/p>\n

L\u2019esquerra ja fa temps que no toca ni quarts ni hores. En comptes de reivindicar el llegat de la Il\u00b7lustraci\u00f3 i ser conseq\u00fcent amb aquesta her\u00e8ncia, s\u2019ha dedicat a desconfiar de la ra\u00f3. El resultat \u00e9s una absolutitzaci\u00f3<\/em> de les emocions en qu\u00e8 no t\u00e9 cabuda la discrep\u00e0ncia, la ironia o el mat\u00eds. Al final, tot es redueix a la identitat personal i al fet de rabejar-se en el victimisme.<\/p>\n

“L\u2019esquerra ja fa temps que no toca ni quarts ni hores. En comptes de reivindicar el llegat de la Il\u00b7lustraci\u00f3 i ser conseq\u00fcent amb aquesta her\u00e8ncia, s\u2019ha dedicat a desconfiar de la ra\u00f3”<\/p><\/blockquote>\n

Com hauria de ser una pedagogia seriosa, racional, i eficient?<\/strong><\/p>\n

Caldria que es bas\u00e9s en els continguts i en l\u2019autonomia del professorat, la qual cosa no vol dir necess\u00e0riament sols impartir classes te\u00f2riques. Tamb\u00e9 hauria de tenir una orientaci\u00f3 humanista on el professorat ha de poder ensenyar i no pas dedicar-se a fer educaci\u00f3 emocional ni preparar constantment materials did\u00e0ctics.<\/p>\n

Quin paper han de tenir les noves tecnologies en el sistema educatiu?<\/strong><\/p>\n

Ser un complement per al professor que ho consideri convenient. L\u2019aprenentatge no pot girar a l\u2019entorn de les noves tecnologies ni tampoc no es poden imposar al professorat.<\/p>\n

A classe, qu\u00e8 resulta m\u00e9s eficient, llibres de text o suports digitals?<\/strong><\/p>\n

Dep\u00e8n de la mat\u00e8ria, del nivell i del tipus d\u2019alumnat. Per norma general, faig servir material extret de diferents llibres i no renuncio als suports digitals.<\/p>\n

Anant a la teva traject\u00f2ria personal, quines relacions positives establiries entre el teu creixement professional amb la formaci\u00f3 educativa rebuda a l\u2019escola prim\u00e0ria? <\/strong><\/p>\n

\u00c9s una pregunta que, francament, no s\u00e9 com contestar. Jo era molt mal estudiant i per res del m\u00f3n es podia preveure la meva posterior traject\u00f2ria professional. No en guardo mal record de l\u2019escola. Vaig fer set\u00e8 i vuit\u00e8 de b\u00e0sica en una escola concertada i despr\u00e9s, en comptes de fer BUP i COU, vaig cursar tercer i quart d\u2019ESO a la mateixa escola.<\/p>\n

Al respecte de l\u2019actual sistema educatiu, i si hi haguessis estat format, hauria aix\u00f2 fet millorar o empitjorar la teva projecci\u00f3 professional actual?<\/strong><\/p>\n

Crec que l\u2019hauria empitjorat. \u00c9s ben cert que jo era un mal estudiant, a classe m\u2019avorria i els professors m\u2019havien de cridar l\u2019atenci\u00f3 sovint. No era un alumne f\u00e0cil. Ara b\u00e9, tot i no fer ni brot, l\u2019educaci\u00f3 que vaig rebre fins a vuit\u00e8 d\u2019EGB va ser s\u00f2lida i em va proporcionar una base que, posteriorment, quan vaig decidir tornar a estudiar, i als meus vint anys, el batxillerat nocturn, no vaig tenir problemes per reprendre el fil dels estudis.<\/p>\n

“El docent ha de ser un referent i ha de voler assumir aquesta responsabilitat, ha d\u2019estar a l\u2019altura”<\/p><\/blockquote>\n

\u00c9s a dir, vas deixar els estudis penjats, per\u00f2 ells no a tu amb la base aportada.<\/strong><\/p>\n

Cert, quan vaig deixar els estudis penjats, vaig poder aprendre i formar-me de manera autodidacta gr\u00e0cies a la formaci\u00f3 que havia rebut, encara que en el seu moment no la valor\u00e9s. Amb el sistema actual, dubto que hagu\u00e9s pogut formar-me de manera autodidacta.<\/p>\n

Poden els alumnes aprendre per si mateixos amb docents com a guies?<\/strong><\/p>\n

Dep\u00e8n de l\u2019alumne i del docent. No hi ha receptes m\u00e0giques, en aix\u00f2 de l\u2019educaci\u00f3. A parer meu, el docent pot actuar com a guia, per\u00f2 no pot ser \u00fanicament un guia. El docent ha de ser un referent i ha de voler assumir aquesta responsabilitat, ha d\u2019estar a l\u2019altura.<\/p>\n

Veient el teu cam\u00ed professional, com creus que s\u2019hauria de millorar l\u2019actual sistema d\u2019ensenyament?<\/strong><\/p>\n

Primer caldria que tots els agents educatius assumissin que tenim un problema educatiu greu. Com que aix\u00f2 no passa, ni crec que passi, aleshores no t\u00e9 gaire sentit assajar una resposta.<\/p>\n

Les ideologies solen ser una part de la nostra persona, per\u00f2, i sota una perspectiva ut\u00f2pica, quin seria el teu desig per a l’entorn personal o nacional on vius?<\/strong><\/p>\n

A mi m\u2019agradaria una educaci\u00f3 de tall humanista, en qu\u00e8 l\u2019escola transmet\u00e9s el llegat de la tradici\u00f3 cultural i cient\u00edfica que ens ha dut on som i que ha fet ser qui som, sense renunciar al catal\u00e0, que \u00e9s la llengua amb la qual visc i experimento el m\u00f3n. Tot all\u00f2 que deshumanitza i aliena les persones com pantalletes, metodologies no contrastades o la falsa educaci\u00f3 emocional, hauria de quedar fora de l\u2019escola.<\/p>\n

\n

Font:\u00a0educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n

Drets:\u00a0Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":23118,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"1","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[1643],"tags":[1845,2243,2155,1478,2154,305],"class_list":["post-23125","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cara-a-cara-ca","tag-coneixements","tag-cultura-ca","tag-damia-bardera-ca","tag-formacio","tag-incompetencies-basiques-ca","tag-sistema-educatiu"],"yoast_head":"\nDami\u00e0 Bardera: "Tenim un problema educatiu greu" - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dami\u00e0 Bardera: "Tenim un problema educatiu greu" - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-01-07T08:14:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-08T08:25:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DAMIA-BARDERA-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"675\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"David Rabad\u00e0 i Vives\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"Dami\u00e0 Bardera: “Tenim un problema educatiu greu”\",\"datePublished\":\"2025-01-07T08:14:55+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-08T08:25:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/\"},\"wordCount\":1616,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/DAMIA-BARDERA-1.jpg\",\"keywords\":[\"coneixements\",\"cultura\",\"Dami\u00e0 Bardera\",\"formaci\u00f3\",\"Incompet\u00e8ncies b\u00e0siques\",\"sistema educatiu\"],\"articleSection\":[\"Cara a cara\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/\",\"name\":\"Dami\u00e0 Bardera: \\\"Tenim un problema educatiu greu\\\" - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/DAMIA-BARDERA-1.jpg\",\"datePublished\":\"2025-01-07T08:14:55+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-08T08:25:41+00:00\",\"description\":\"Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/DAMIA-BARDERA-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/01\\\/DAMIA-BARDERA-1.jpg\",\"width\":900,\"height\":675,\"caption\":\"Dami\u00e0 Badera. Foto: Cortes\u00eda del autor\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Dami\u00e0 Bardera: “Tenim un problema educatiu greu”\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dami\u00e0 Bardera: \"Tenim un problema educatiu greu\" - Educational Evidence","description":"Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Dami\u00e0 Bardera: \"Tenim un problema educatiu greu\" - Educational Evidence","og_description":"Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2025-01-07T08:14:55+00:00","article_modified_time":"2025-01-08T08:25:41+00:00","og_image":[{"width":900,"height":675,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DAMIA-BARDERA-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"David Rabad\u00e0 i Vives","Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"Dami\u00e0 Bardera: “Tenim un problema educatiu greu”","datePublished":"2025-01-07T08:14:55+00:00","dateModified":"2025-01-08T08:25:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/"},"wordCount":1616,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DAMIA-BARDERA-1.jpg","keywords":["coneixements","cultura","Dami\u00e0 Bardera","formaci\u00f3","Incompet\u00e8ncies b\u00e0siques","sistema educatiu"],"articleSection":["Cara a cara"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/","name":"Dami\u00e0 Bardera: \"Tenim un problema educatiu greu\" - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DAMIA-BARDERA-1.jpg","datePublished":"2025-01-07T08:14:55+00:00","dateModified":"2025-01-08T08:25:41+00:00","description":"Aquest jove escriptor i assagista de 42 anys, es va passar els seus primers vint anys de vida entre el seu poble natal, Viladamat (Alt Empord\u00e0) i Torroella de Montgr\u00ed (Baix Empord\u00e0). La crida de la Universitat, i potser cansat de tanta tramuntana, el va portar a Girona, on actualment hi viu. All\u00ed es va doctorar en Filosofia per la Universitat de Girona. De tarann\u00e0 sincer i proper \u00e9s una del\u00edcia tractar amb ell, sobretot per la seva claredat escrivint qu\u00e8 en pensa del sistema educatiu vigent, fet que li ha donat for\u00e7a popularitat.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DAMIA-BARDERA-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DAMIA-BARDERA-1.jpg","width":900,"height":675,"caption":"Dami\u00e0 Badera. Foto: Cortes\u00eda del autor"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/damia-bardera-tenim-un-problema-educatiu-greu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Dami\u00e0 Bardera: “Tenim un problema educatiu greu”"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23125"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23312,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23125\/revisions\/23312"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}