{"id":19854,"date":"2024-09-20T08:55:42","date_gmt":"2024-09-20T06:55:42","guid":{"rendered":"https:\/\/educationalevidence.com\/?p=19854"},"modified":"2024-10-21T13:32:54","modified_gmt":"2024-10-21T11:32:54","slug":"andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/","title":{"rendered":"Andreu Navarra: “L’escola \u00e9s una comunitat, no un mercat”"},"content":{"rendered":"

CARA A CARA CON<\/p>\n

Andreu Navarra, escriptor i professor d’Hist\u00f2ria<\/p><\/blockquote>\n

Andreu Navarra: “L’escola \u00e9s una comunitat, no un mercat”<\/h1>\n
\"\"
A la derecha, Andreu Navarra. \/ Foto: selfie David Rabad\u00e0 (izda).<\/figcaption><\/figure>\n

Llic\u00e8ncia Creative Commons<\/a><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

David Rabad\u00e0<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra<\/strong> l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural. Llicenciat en Filologia Hisp\u00e0nica, va obtenir el Premi Extraordinari de Llicenciatura i va gaudir d’una Beca Predoctoral de Formaci\u00f3 a l’Investigador de la Generalitat de Catalunya amb la qual es va doctorar en Filologia Hisp\u00e0nica per la\u00a0Universitat de Barcelona. Despr\u00e9s ja no ha parat de publicar. Podem citar per exemple els assajos La regi\u00f3n sospechosa<\/em>, Aliad\u00f3filos y german\u00f3filos en la cultura espa\u00f1ola<\/em>, El Regeneracionismo<\/em>, El Ate\u00edsmo. La aventura de pensar libremente en Espa\u00f1a<\/em>, El espejo blanco. Viajeros espa\u00f1oles en la URSS<\/em>, La Revoluci\u00f3n Imposible. Vida y muerte de Andreu Nin<\/em> o El Comunismo en Espa\u00f1a<\/em> entre molts altres. Tamb\u00e9 \u00e9s autor de les novel\u00b7les Hojas<\/em> i Una especie de aventura<\/em>. Davant tot aquest volum de llibres, que passen de la vintena, cal afegir-hi la seva visi\u00f3 cr\u00edtica i contrastada del sistema educatiu vigent amb llibres com Prohibido Aprender<\/em>.<\/p>\n

Per\u00f2 lluny de la seva carrera professional, i quan se\u2019l coneix personalment, la seva conversa esdev\u00e9 sincera, rica i humana, una conversa que ha encetat multitud de projectes que encara ens fan de nexe. L\u2019any 2020 el vam convidar com a ponent a les IX Jornades de Secund\u00e0ria. En breu, i durant un dinar, se\u2019ns va acudir coordinar un llibre a varies mans denunciant el mal estat del sistema educatiu nacional. I dit i fet, el llibre va sortir l\u2019any 2022 amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de setze experts educatius de tot el pa\u00eds. El seu t\u00edtol ho deia tot, La Educaci\u00f3n Cancelada<\/em>. Per\u00f2 n\u2019Andreu mai no est\u00e0 quiet i ara ens ha sorpr\u00e8s amb un nou llibre molt cr\u00edtic sobre l\u2019empitjorament de l\u2019ensenyament. El t\u00edtol torna a ser revelador, Volver a Aprender<\/em>. Cal per tant entrevistar a aquest cul de mal seient que no para d\u2019endegar grans projectes des d\u2019aquesta ment prodigiosa.<\/p>\n

 <\/p>\n

Qu\u00e8 et va emp\u00e8nyer a escriure tants llibres?<\/strong><\/p>\n

M\u2019empenyen els mateixos llibres. \u00c9s la meva manera de viure. Si un dia no escric em pujo per les parets. Soc graf\u00f2man. \u00c9s el que hi ha.<\/p>\n

El teu \u00faltim llibre, Volver a Aprender, esdev\u00e9 una nova cr\u00edtica al sistema educatiu vigent. Em podries explicar el significat del seu t\u00edtol?<\/strong><\/p>\n

El llibre va sorgir de la necessitat d\u2019abandonar o superar els diagn\u00f2stics, que en tenim molts i bons, i comen\u00e7ar a proposar coses, avan\u00e7ar, passar pantalla. Quines coses? Alternatives d\u2019esquerres que trenquin amb el malson pedagogista, que afegeix napalm al foc del col\u00b7lapse educatiu.<\/p>\n

Com per exemple?<\/strong><\/p>\n

Per exemple, desdigitalitzar la prim\u00e0ria, tornar a ensenyar literatures, estendre un model cl\u00e0ssic i humanista a l\u2019escola p\u00fablica. M\u2019he fixat molt en la filosofia neoil\u00b7lustrada de Markus Gabriel. Penso que vivim atrapats entre opcions extremistes, per una banda el collonisme racista i masclista, per l\u2019altra la pseudoesquerra antiil\u00b7lutrada que en mat\u00e8ria d\u2019educaci\u00f3 va perdud\u00edssima i li fa la feina bruta al capitalisme nihilista.<\/p>\n

“Desertar de l’educaci\u00f3 \u00e9s la manera m\u00e9s r\u00e0pida de degradar una democr\u00e0cia”<\/p><\/blockquote>\n

Com s\u2019ent\u00e9n, i en temes educatius, que l\u2019esquerra faci la feina bruta a la dreta?<\/strong><\/p>\n

Doncs que les esquerres assenyades europees estan parlant cont\u00ednuament de \u00absiliconitzaci\u00f3\u00bb de l\u2019escola i aqu\u00ed continuem amb propostes molt sect\u00e0ries d\u2019origen californi\u00e0 que comporten una privatitzaci\u00f3 accelerada i acceleracionista, com si la revoluci\u00f3 digital fos un moviment salv\u00edfic. Per\u00f2 el progr\u00e9s d\u2019una oligarquia no \u00e9s el progr\u00e9s d\u2019una societat, i molt menys un progr\u00e9s \u00e8tic. Aquesta em sembla que \u00e9s la confusi\u00f3 m\u00e9s estesa avui. En realitat, la siliconitzaci\u00f3 \u00e9s un monopoli que ens condueix a postures posthumanes i semitotalit\u00e0ries. Aix\u00ed ho estan escrivint Berardi i Sadin, i abans ho havia afirmat Mark Fisher. No podem continuar babejant i deixant-nos desposseir.<\/p>\n

Dius en el teu llibre que la “falsa pedagogia” ens ven una utopia. Qu\u00e8 ha succe\u00eft amb la pedagogia seriosa, la racional, la que funcionava?<\/strong><\/p>\n

Ha quedat marginada i no t\u00e9 acc\u00e9s als mitjans ni visibilitat als buscadors i les xarxes. Qualsevol dissident que proposi posar una mica de seny a la reconversi\u00f3 econ\u00f2mica digital \u00e9s neutralitzat i titllat de feixista o de ludita o de monstre obsolet. Les dictadures, i el ciberpedagogismes s\u00f3n una dictadura d\u2019opini\u00f3 plenes de viol\u00e8ncia simb\u00f2lica, sempre operen igual: deshumanitzant el dissident, el diferent. Tanmateix, casos com els de Evgeny Morozov, Diego Hidalgo o Marta Peirano ens poden portar una mica d\u2019esperan\u00e7a.<\/p>\n

Silicon Valley, que apareix diverses vegades en el teu llibre, t\u00e9 el seu origen en la d\u00e8cada dels anys 60 del segle passat. Creus que aquest canvi de concepci\u00f3 tecnol\u00f2gica de les societats ha arrossegat tamb\u00e9 a l’educaci\u00f3 o ha estat un proc\u00e9s c\u00f2mplice a diverses bandes? <\/strong><\/p>\n

La siliconitzaci\u00f3 \u00e9s, clarament, una religi\u00f3 civil, amb ingredients molt diversos: cosmisme d\u2019origen rus, nihilisme posthum\u00e0, acceleracionisme capitalista, reaccionarisme apocal\u00edptic i mil\u00b7lenarisme tecnol\u00f2gic. Ens anuncien un \u2018Nou Home\u2019 com totes les dictadures, per\u00f2 en realitat ens imposen uns productes i ens estrenyen el futur.<\/p>\n

“Som els adults els qui manipulem i imposem l’est\u00e0ndard digital”<\/p><\/blockquote>\n

Com assoleixen difondre aquesta idea per tants estats?<\/strong><\/p>\n

Doncs perqu\u00e8 la siliconitzaci\u00f3 californiana compta amb un dispositiu propagand\u00edstic molt poder\u00f3s, gaireb\u00e9 invencible. L\u2019atractiu d\u2019aquesta propaganda massiva s\u2019alia molt b\u00e9 amb el ciberpedagogisme, i aix\u00ed \u00e9s com hem substitu\u00eft la pedagogia, l\u2019art d\u2019educar i ensenyar, per una propaganda monopolista privatitzadora i antidemocr\u00e0tica.<\/p>\n

Suggereixes que una agenda assenyada d’esquerres passaria per la desdigitalizaci\u00f3. Com t’ho planteges des d’aquesta “escapat\u00f2ria racional” a la qual al\u00b7ludeixes en el teu llibre?<\/strong><\/p>\n

Caldria ensenyar m\u00e9s tecnologia, m\u00e9s ci\u00e8ncia b\u00e0sica i especulativa, m\u00e9s programaci\u00f3, m\u00e9s usos actius de la tecnologia. El que estem fent \u00e9s produir usuaris a milions per a qu\u00e8 uns tercers facin mineria de dades immoral. Com a societat, no tenim perd\u00f3. Ja \u00e9s hora d\u2019educar per a la ci\u00e8ncia, no per a la submissi\u00f3 tecnocr\u00e0tica i la dopaminitzaci\u00f3 passiva.<\/p>\n

Anant a la teva traject\u00f2ria personal, quines relacions positives establiries entre el teu creixement professional amb la formaci\u00f3 educativa rebuda a l\u2019escola prim\u00e0ria? <\/strong><\/p>\n

Jo vaig tenir mestres espectaculars a l\u2019escola El Sagrer de Barcelona, i professors excepcionals a l\u2019Institut L\u2019Alzina. Recordo llegir Espriu o J.V. Foix a la prim\u00e0ria, gaudir del catal\u00e0 i de la cultura a l\u2019escola. Encara em s\u00e9 poemes de Salvat-Papasseit de mem\u00f2ria. A vegades tinc la sensaci\u00f3 que els governs catalans han llen\u00e7at la literatura catalana a les escombraries. Jo aix\u00f2 no ho puc entendre de cap manera.<\/p>\n

I a secund\u00e0ria?<\/strong><\/p>\n

A la secund\u00e0ria, em van impressionar les classes de Literatura Espanyola del segle XX de Gloria Prado i el curs de Filosofia del professor Jes\u00fas del Pozo. D\u2019alguna manera, tot el que he pogut pensar o escriure t\u00e9 aquest punt de partida.<\/p>\n

“Hem venut l’escola a gegants del c\u00e0tering i venedors d’aplicacions”<\/p><\/blockquote>\n

Al respecte de l\u2019actual sistema educatiu, i si hi haguessis estat format, hauria aix\u00f2 fet millorar o empitjorar la teva projecci\u00f3 professional actual?<\/strong><\/p>\n

L\u00f2gicament hagu\u00e9s empitjorat. La prim\u00e0ria em va ensenyar a llegir, comptar, pensar, i un munt de valors \u00e8tics. La base de la pizza. A secund\u00e0ria van arribar els continguts m\u00e9s avan\u00e7ats: f\u00edsica, hist\u00f2ria de la filosofia, poemes, teatre… Hi vaig fer d\u2019actor i d\u2019escriptor embrionari. Potser vaig ser molt afortunat, a m\u00e9s amb molts amics que conservo an\u00e0vem al carrer a intercanviar \u00abcassettes\u00bb de punk i \u00abheavy\u00bb. Tinc la sensaci\u00f3 que estem abandonant el jovent a una solitud nihilista que serveix a interessos turbocapitalistes, vull dir tecnofeudals. Som els adults els que manipulem i imposem l\u2019Est\u00e0ndard Digital.<\/p>\n

Qu\u00e8 en penses del jovent que puja?<\/strong><\/p>\n

Doncs no penso que el jovent accepti aquest estat de les coses. Penso que els joves seran millors que nosaltres perqu\u00e8 els dirigents d\u2019avui i la gent que t\u00e9 la meva edat mostrem un cinisme p\u00fablic i unes neglig\u00e8ncies vergonyoses. Desertar de l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s la forma m\u00e9s r\u00e0pida de degradar una democr\u00e0cia. Igualment, per a superar la post democr\u00e0cia mercat haur\u00edem d\u2019exiliar totes les propagandes cibernihilistes per a centrar-nos en les persones i el coneixement.<\/p>\n

Poden els alumnes aprendre per si mateixos amb docents com a guies?<\/strong><\/p>\n

El fals alumnocentrisme actual no \u00e9s m\u00e9s que mercat d\u2019aplicacions i retroctecnologia dissenyada per a degradar les majories populars i la ciutadania sense rostre condemnada a no sortir del seu gueto. En altres paraules, el pedagogisme competencial est\u00e0 dissenyat per a lumpenitzar les nostres societats.<\/p>\n

“El pedagogisme competencial est\u00e0 dissenyat per lumpenitzar les nostres societats”<\/p><\/blockquote>\n

Veient el teu cam\u00ed professional, com creus que s\u2019hauria de millorar l\u2019actual sistema d\u2019ensenyament?<\/strong><\/p>\n

Model cl\u00e0ssic i neoil\u00b7lustrat a tota la xarxa p\u00fablica. Canvi d\u2019estructura econ\u00f2mica, fi de la descarada segregaci\u00f3 per nivells econ\u00f2mics a casa nostra. Literatures i hist\u00f2ria des de prim\u00e0ria. Retorn al pensament teor\u00e8tic i cient\u00edfic i entrenament de l\u2019atenci\u00f3 i la capacitat d\u2019abstracci\u00f3. Desdigitalitzaci\u00f3 de la prim\u00e0ria. Fi de la dictadura pedagogista, \u00e9s a dir, pluralisme metodol\u00f2gic, extirpaci\u00f3 de conceptes pseudocient\u00edfics com el DUA o les Intel\u00b7lig\u00e8ncies M\u00faltiples. Fi de la financiaci\u00f3 milion\u00e0ria de fundacions intrusistes: cap diner p\u00fablic fora de la P\u00fablica. Inclusi\u00f3 real, amb personal especialista fix i tots els refor\u00e7os que calguin, refor\u00e7os que actualment estan sent retallats. Una p\u00fablica cara i de luxe per a tothom, sense solucionismes digitals reaccionaris, no la ru\u00efna retallada d\u2019avui. Canvis dr\u00e0stics en les carreres de Magisteri. Ah, molt important: curr\u00edculums basats en mat\u00e8ries i no en compet\u00e8ncies, curr\u00edculums progressius, estructurats, intel\u00b7ligibles; dignificaci\u00f3 de la professi\u00f3 docent, fi de la prestidigitaci\u00f3 sect\u00e0ria del pedagogisme m\u00e9s tronat. Ensenyar i aprendre no s\u00f3n coses pr\u00f2pies de feixistes, a l\u2019inrev\u00e9s: si vols organitzar una dictadura el primer que han fet les burocr\u00e0cies totalit\u00e0ries \u00e9s esborrar el coneixement per a practicar una enginyeria social abusiva i sotmetre tant les majories socials com les dissid\u00e8ncies de dem\u00e0.<\/p>\n

Les ideologies solen ser una part de la nostra persona, per\u00f2, i sota una perspectiva ut\u00f2pica, quin seria el teu desig per a l’entorn personal o nacional on vius?<\/strong><\/p>\n

M\u2019agradaria que bona part de la nostra esquerra deix\u00e9s la ret\u00f2rica declarativa i els t\u00f2pics, i abandon\u00e9s el serm\u00f3 neocalvinista per a combatre de deb\u00f2 el gran problema contemporani a Occident ara mateix: el Tecnofeudalisme. Hi ha massa persones que diuen que s\u00f3n republicanes i en realitat el que s\u00f3n \u00e9s carlines, amb un discurs massa provinci\u00e0, merament irritatiu. Mira qu\u00e8 est\u00e0 passant amb l\u2019habitatge, mira qu\u00e8 est\u00e0 passant amb els populismes racistes i el pedagogisme extractiu. Com conjurem la por que generen els mitjans que serveixen a les pol\u00edtiques que liquiden els espais p\u00fablics? Reconstruint comunitats. L\u2019escola \u00e9s una comunitat, no un mercat. L\u2019alumnat no pot continuar sent una mercaderia o una pedrera de ciberproletariat. Hem venut l\u2019escola a gegants del c\u00e0tering i venedors d\u2019aplicacions. No m\u2019agrada aquesta necropol\u00edtica de la cibervigil\u00e0ncia ni tampoc el pillatge descarat actual. Serveis p\u00fablics, dignitat pol\u00edtica i laboral. Que a Catalunya torni a haver una esquerra centrada en problemes econ\u00f2mics, entre molts d\u2019altres, seria molt bona cosa.<\/p>\n

___<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3:<\/strong><\/h6>\n

Ressenya del llibre d’Andreu Navarra Volver a aprender<\/em>, per Xavier Mass\u00f3<\/a><\/p>\n

Webinar amb l’autor, Andreu Navarra ( 25 de setembre de 2024)<\/a><\/p>\n

\n

Font:\u00a0educational EVIDENCE<\/strong><\/p>\n

Drets:\u00a0Creative Commons<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":19832,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"1","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[1643],"tags":[430,1743,1744,1351,885,1742],"class_list":["post-19854","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cara-a-cara-ca","tag-andreu-navarra-ca","tag-ciberpedagogisme","tag-desdigitalizacio","tag-literatura-ca","tag-siliconitzacio","tag-volver-a-aprender-ca"],"yoast_head":"\nAndreu Navarra: "L'escola \u00e9s una comunitat, no un mercat" - Educational Evidence<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Andreu Navarra: "L'escola \u00e9s una comunitat, no un mercat" - Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educational Evidence\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-09-20T06:55:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-21T11:32:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"675\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"educational EVIDENCE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"David Rabad\u00e0 i Vives\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\"},\"headline\":\"Andreu Navarra: “L’escola \u00e9s una comunitat, no un mercat”\",\"datePublished\":\"2024-09-20T06:55:42+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-21T11:32:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/\"},\"wordCount\":2115,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg\",\"keywords\":[\"Andreu Navarra\",\"ciberpedagogisme\",\"desdigitalizaci\u00f3\",\"literatura\",\"siliconitzaci\u00f3\",\"Volver a aprender\"],\"articleSection\":[\"Cara a cara\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/\",\"name\":\"Andreu Navarra: \\\"L'escola \u00e9s una comunitat, no un mercat\\\" - Educational Evidence\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg\",\"datePublished\":\"2024-09-20T06:55:42+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-21T11:32:54+00:00\",\"description\":\"Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/09\\\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg\",\"width\":900,\"height\":675,\"caption\":\"A la derecha, Andreu Navarra. \\\/ Foto: selfie David Rabad\u00e0 (izda).\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Andreu Navarra: “L’escola \u00e9s una comunitat, no un mercat”\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#organization\",\"name\":\"Educational Evidence\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/07\\\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png\",\"width\":3508,\"height\":1090,\"caption\":\"Educational Evidence\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/ca\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1\",\"name\":\"educational EVIDENCE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"url\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/wp-content\\\/litespeed\\\/avatar\\\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698\",\"caption\":\"educational EVIDENCE\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/educationalevidence.com\\\/\"],\"url\":\"\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Andreu Navarra: \"L'escola \u00e9s una comunitat, no un mercat\" - Educational Evidence","description":"Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Andreu Navarra: \"L'escola \u00e9s una comunitat, no un mercat\" - Educational Evidence","og_description":"Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.","og_url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/","og_site_name":"Educational Evidence","article_published_time":"2024-09-20T06:55:42+00:00","article_modified_time":"2024-10-21T11:32:54+00:00","og_image":[{"width":900,"height":675,"url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"educational EVIDENCE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"David Rabad\u00e0 i Vives","Temps estimat de lectura":"10 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/"},"author":{"name":"educational EVIDENCE","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1"},"headline":"Andreu Navarra: “L’escola \u00e9s una comunitat, no un mercat”","datePublished":"2024-09-20T06:55:42+00:00","dateModified":"2024-10-21T11:32:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/"},"wordCount":2115,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg","keywords":["Andreu Navarra","ciberpedagogisme","desdigitalizaci\u00f3","literatura","siliconitzaci\u00f3","Volver a aprender"],"articleSection":["Cara a cara"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/","name":"Andreu Navarra: \"L'escola \u00e9s una comunitat, no un mercat\" - Educational Evidence","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg","datePublished":"2024-09-20T06:55:42+00:00","dateModified":"2024-10-21T11:32:54+00:00","description":"Vaig con\u00e8ixer a n\u2019Andreu Navarra l\u2019any 2020 i tot va anar molt r\u00e0pid. Aquest jove escriptor i historiador catal\u00e0 nascut a Barcelona l\u2019any 1981, sembla un home del Renaixement. El volum de coneixements que pots escoltar d\u2019ell denota una intensa carrera cultural.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#primaryimage","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/amb-ANDREU-NAVARRA-ESCRIPTOR-1-1.jpg","width":900,"height":675,"caption":"A la derecha, Andreu Navarra. \/ Foto: selfie David Rabad\u00e0 (izda)."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/andreu-navarra-lescola-es-una-comunitat-no-un-mercat\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Andreu Navarra: “L’escola \u00e9s una comunitat, no un mercat”"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","name":"Educational Evidence","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#organization","name":"Educational Evidence","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/educational_evidence_logo_horitzontal_blanc_negatiu.png","width":3508,"height":1090,"caption":"Educational Evidence"},"image":{"@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/#\/schema\/person\/91a8797f56f6a2e7ba6fd6297739bbf1","name":"educational EVIDENCE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","url":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","contentUrl":"https:\/\/educationalevidence.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/e9888a11dc51b117a0209ebd4a5f884d.jpg?ver=1775638698","caption":"educational EVIDENCE"},"sameAs":["https:\/\/educationalevidence.com\/"],"url":""}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19854"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19854\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21028,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19854\/revisions\/21028"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19854"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationalevidence.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}