Skip to content
Últimes notícies
Recordant algunes dones esperantistes
L’educació en l’agenda mediàtica
José María Barrio Maestre: «Cal deixar que els professors ensenyin»
Antònia Carré-Pons: “Les persones que ens dediquem a l’escriptura acostumem
Sobirania
Models Educatius d’Èxit
Finançament singular no, carrera docent singular, sí
De la salut mental del professorat
Comparativa dels salaris dels professors de secundària: Espanya, Catalunya i
Educació: entre Escil·la i Caribdis
El millor pla lector és el que no existeix
L’educació escocesa: ningú no és perfecte
L’escola sense món
Triatge educatiu
Clam educatiu o reclam especulatiu?
Els superprofes
La revolta estudiantil de Santa Escolàstica (Oxford)
Xabier Bañuelos: “S’haurien d’abaixar les ràtios almunat-professorat”
Gràcies, Barbacid
Les revoltoses a la Setmana Tràgica, 1909
La lucidesa com a eina per ferir-te, l’art fosc de
Inundacions a Alcanar
Marta Vericat: “El mascotisme és una relació profundament desigual”
4 de març de 2026
Educational Evidence
  • Inici
  • Opinió
  • Ciència
  • Humanitats
  • Tecnologia
  • Política
  • Català
    • Español
    • English
Weather icon

16.08

Barcelona
close
  • Inici
  • Opinió
  • Ciència
  • Humanitats
  • Tecnologia
  • Política
  • Català
    • Español
    • English
Educational Evidence

Do am he horrible distance marriage so throughout. Afraid assure square so happenmr an before. His many same been well can high that.

On Your Mobile
On Smart Speakers
Contact Newsprk
  1. Home / 
  2. Blogs for 2025

Months

Archive: 2025

  • gener
  • febrer
  • març
  • abril
  • maig
  • juny
  • juliol
  • agost
  • setembre
  • octubre
  • novembre
  • desembre

Years

  • 2019
  • 2020
  • 2021
  • 2022
  • 2023
  • 2024
  • 2025
  • 2026

Archive

David Rabadà i Vives 24 de febrer de 2025

Artur Mas: “El pilar fonamental de qualsevol sistema educatiu són els mestres”

Xavier Massó 22 de febrer de 2025

Albert Einstein

Andreu Navarra 21 de febrer de 2025

“Porta’ns el teu projecte”

Oriol Corcoll Arias 20 de febrer de 2025

‘Odio gli indifferenti’: la indiferència en l’era digital

David Rabadà i Vives 19 de febrer de 2025

La demolició del constructivisme en educació

Felipe J. de Vicente Algueró 18 de febrer de 2025

Lleis orgàniques d’educació, són realment orgàniques?

Xavier Massó 17 de febrer de 2025

Giordano Bruno

Eva Serra 17 de febrer de 2025

Joan Josep Carvajal: “No descartem, des de les universitats, convocar mobilitzacions i protestes de més envergadura”

Andreu Navarra 14 de febrer de 2025

Steven Forti: “L’esquerra ha de tornar a donar la batalla cultural”

Giovanni Pelegi Torres 13 de febrer de 2025

Mestres, renovació i avantguarda pedagògica a Catalunya

  • 1
  • …
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19

Popular Category

Revista internacional sobre evidències educatives

Facebook Icon-x Youtube

REGISTRA’T

La seva adreça de correu no serà pública. Pot subscriure’s aquí si desitja rebre les nostres notícies

  • Política de Privacitat
  • Sobre nosaltres
  • Contacte
  • Català
    • Español
    • English
  • Política de Privacitat
  • Sobre nosaltres
  • Contacte
  • Català
    • Español
    • English

Utilitzem galetes per a oferir-te la millor experiència en la nostra web.

You can find out more about which cookies we are using or switch them off in .

Educational Evidence
Powered by  GDPR Cookie Compliance
Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.

Galetes estrictament necessàries

Les galetes estrictament necessàries han d'activar-se sempre perquè puguem desar les preferències per a la configuració de galetes.

Analítiques

Aquest lloc web utilitza Google Analytics per recopilar informació anònima com el nombre de visitants del lloc i les pàgines més visitades.

El mantenir aquesta galeta habilitada ens ajuda a millorar el lloc web.